吉安泰和桂阳叛逆青少年学校

我是马晓青，是两个孩子的妈妈，我热爱读书，乐于分享，经营樊登书店，是樊登读书樊登小读者的阅读指导老师，为了让更的成人和孩子爱上阅读。这个世界多一个人读书就多一份祥和。有可能是家长或者老师比孩子自己更在乎学习这件事，从而成人的焦虑影响了孩子也焦虑，所以孩子觉得学习是家长老师的事情，学是为他们，而不是为自己。

我们以现代儿童喜闻乐见的形式，研发推出了儿童中医启蒙健康绘本一套六册，创新开展了系列亲子中医育儿365健康家庭养成课程，吸引更多教师及家长朋友身体力行，从而带领儿童从小学习中医药文化，养成健康文明科学的生活方式和生活习惯，提升中医药文化的素养。

1.父母好好学习，孩子天天向上！家庭教育从阅读开始，兴趣培养有持续性，阅读需日积月累，厚积薄发！良好的学习习惯始于良好的阅读习惯！

2.二、养成良好习惯，做好自我防护。自觉做到并劝导亲朋好友随身携带口罩、定期更换，勤洗手、常通风，保持环境卫生清洁。自觉养成不聚集、一米线、用公筷等良好卫生习惯，保护自身和家人、他人的健康。本人或家庭成员一旦出现发热、咳嗽、咽痛等症状，请勿自行服药，在全程做好防护的基础上，第一时间前往就近定点发热门诊就诊。

3.宿舍里有个女生，学习成绩一直好，她甚至可以躺着看数学书，而我当时的数学成绩也很好，但是长期养成的习惯，让我一定要坐在书桌前才能看得进去这些课本。

4.表嫂还要求家长督促孩子每天写日记，重在坚持，可以写一两句话，也可以写200-300字，让孩子养成用文字表达的习惯，不断积累鲜活的生活素材。

5.曹秋娟表示，在小区实行垃圾分类的大环境下，家长教给孩子的不是为了兑换一点钱，而是让孩子养成节俭、健康的生活习惯，树立绿色环保的生活理念。

在幼小衔接过程中，孩子时间观念和时间管理的培养十分重要。所以帮助孩子树立时间观念、树立珍惜时间的意识、懂得时间的宝贵，养成按时、有序、守时、惜时的习惯显得尤为重要。近期，惠山区实验幼儿园的孩子们开展了关于“时间管理”的主题活动。

比如小班，我们鼓励小班孩子学会自己收拾、整理自己的物品。如自己的小储物柜衣物折叠好，油画棒、彩笔等物品摆放整齐，认识自己的水杯、毛巾，午睡时鞋子、衣物摆放到指定位置等。比如中班，我们鼓励孩子帮助班级做一些力所能及的事情，如帮助老师收拾玩具、材料，自己会制作收纳摆放的标记并尝试进行归类摆放，餐点时能够自主取餐用餐，做好值日生等。比如大班孩子尝试探索如何整理书包、认识时钟等。如此循序渐进，帮助孩子在园三年内养成良好的生活自理习惯，那么等幼儿进入小学后也能自主地收拾文具、书包。

那么，在家里，你也要给孩子留有拒绝你的权利，不要以大欺小，让孩子时常感到被胁迫——这也许才是最最根本的“防侵害”教育：体验和学习什么是”尊重“也要减少与孩子的敌对和敌意，如果亲子之间经常有斗争、报复循环，那么孩子也会习惯与权威抗衡，招来没有道德底线的“大人”的恶意，好孩子也会“中”。