首先,你要真正了解孩子厌学的深层原因是什么。这需要与孩子多沟通,真正了解孩子内心的想法。在这个视频中,这位父亲在与儿子对话时,如果能融入一些情感的交流,那就更好了。比如,可以先问问孩子,在工地干活累吗?学生来学校,除了学习知识,更多时候过的是一种集体生活。在厌学的学生中,有些孩子由于性格原因(内向),不爱表达,成为隐形人;或者经常与同学发生矛盾,又不能很好处理,同学们不爱与之交往。这些人际方面交往较差的孩子缺少小伙伴们的关心,缺少每天的嬉戏打闹,从而感到来学校没意思,如果再有其他压力,他们的精神世界会彻底崩塌,从而想逃避,不想见人,这些情况也是常有的。因此,我们老师如果发现有这样的学生,可以在其他孩子自愿的情况下,给这样的学生指定一个“阳光伙伴”,帮助他结交朋友,尽量让这样的孩子也能够三五成群。就算是书读不会,压力大,也有伙伴们的支持和鼓励,我想这样也能预防孩子出现厌学甚至是辍学的现象。
籍着冬至的到来,为让孩子更了解我过传统节日“冬至”的认识;为了增进家园联系,搭建教师与家长的交流平台;让家长亲身经历幼儿在园的学习和生活,走进幼儿园,参与管理;走进教室,关注教育;走进孩子,倾听心声。我园分年级开展了“浓情冬至日,温暖心连心”为主题的半日开放日活动,在活动中,让家长积极参与并了解幼儿园课程,亲身感受孩子在幼儿园成长的点滴……
第二种关于家长假话连篇是品质问题,这个是很难改变的,这是三观问题,只能撬动三观,和孩子才可以探索,让孩子知道真善美的存在,最可悲的是不知道孩子有两面派的原因,这是家长需要反思的问题。
离家出走是个孩子比较极端的行为,这是家长和孩子共同的灾难,如何避免此类事情的发生首先就要洞察孩子离家出走的原因。什么的情况会导致孩子选择离家出走呢?
本次家长会后,家长们对中考策、“双减”策有了更加深入、准确的了解,也能更快地做好“初三学生家长”身份的转换,与老师密切配合、积极沟通,以良好的心态陪伴孩子度过初三生涯,让孩子以最佳的身心状态迎接来年的中考。
所以在家家长也要营造好的阅读氛围,除非是自控能力很强的孩子,不然家长都在玩手机看电视,孩子自然也不会安心读书。