舟山嵊泗改变叛逆孩子的全封闭学校

当一个经常习惯锻炼的孩子和一个从不锻炼的孩子站在一起时，我们通常会发现，经常锻炼的孩子的身高要比从不锻炼的孩子高很多。这是因为经常运动的孩子他的身体得到了最大程度的锻炼，十分有利于他们骨骼的发展。第一，爸爸对家庭教育的参与，首先强化孩子的性别认同感。对男孩来说，父亲是男孩的榜样，一举一动都在影响着孩子的成长，他们会在和父亲的相处，是下意识模仿父亲的行为，也更容易培养出男子气概。如果父亲角色长时间缺失，孩子对男性的概念会比较模煳，更加容易学习母亲的性格，有很大可能会养成多愁善感、胆小等性格。

目前中国孩子的竞争压力确实很大，父母不光要考虑到给孩子提供优质的学校教育，还得负起家庭教育的责任，品质好的孩子，学习不会太坏。学校环境可以影响孩子，但对孩子影响最大的还是家庭环境。

1.中小学（幼儿园）要坚持问题导向，充分发挥教育科研在家长学校工作中的引领作用，积极开展课题研究和专题研讨，及时总结家庭教育中的好经验、好做，有效解决家庭教育、儿童成长中出现的新情况、新问题，形成一批可推广、可借鉴的家庭教育研究成果。

2.家庭教育也是如此，幼儿园阶段的学生，在很多时候可能不需要家长给学生讲述过多的道理，这个年纪的学生可能无在语言上理解，但是却很容易在行动上备受影响和感染。

3.每个孩子都有不同的家庭背景,可以说有多少个家庭就有多少种家庭教育。在学前阶段,家庭对儿童发展的贡献要大大高于幼儿教育机构,因而,充分发挥家庭教育的作用,提高家长的教育能力,形成幼儿园、家庭和社区共育的大环境,建立一种合作、和谐、一致、互补的关系,对幼儿的成长具有重要作用。

4.当前，国家十分重视家校共育，要求大力发展和普及家庭教育指导。为了帮助家庭在夫妻关系、亲子关系、家校关系上建立良好的环境；通过改变孩子的生活、学习习惯，建立孩子的德行和责任；帮助广大家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方，平阳县人社局、平阳县星光职业培训学校联合举办“家庭教育指导员”培训班。

5.战略实施大致分为三个方面：一是建立规范的家校合作组织，包括家长委员会、家长志愿者联盟、家长学校等。二是搭建完整的家校合作平台，包括建立家校互动信息化平台；采用“项目管理”促进家校合作，项目包括家长开放日、魅力家长大讲堂、亲子活动、家庭教育工作坊等。同时，通过课题研究、引导家长撰写家庭教育征文等活动，促进家校工作更加规范、科学地开展，也进一步提升家长们的家庭教育水平。三是开展以家长为主体的活动，包括创新家长会模式，以家长为主体，以家长需求为导向；注重开展亲子阅读活动等等。

作为一名教育工作者感觉特别开心，家庭教育终于立了，家庭教育促进弘扬了中华民族重视家庭教育的优良传统，通过制度设计采取了一系列措施，将家庭教育也就是传统时期的家事上升为新时代的重要国事，也就是告诉我们每一个家庭都是在为国育才，并且明确了家庭教育的目标，我们要培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。此还彻底将家庭教育从学校教育的附庸地位解放出来，学校的老师也终于可以在某些方面轻装上阵，真正实现学校教育和家庭教育相互配合，希望我们的孩子经过学校家庭社会的共同教育成长为服务社会建设国家的优秀人才。

如果说学生是一张白纸，家庭教育把握方向，学校教育奠定框架，教师则为其绘制色彩。然而在家庭教育缺失，学校又大兴形式主义的时候，单靠教师独立支撑，心有余而力不足也。

其实，孩子的教育，由家庭教育、学校教育、社会教育以及自我教育组成，家庭教育摆在第一位，是最重要的教育，再好的学校教育社会教育都抵不过家庭教育。