青岛莱西叛逆青少年训练营

孩子对世界的探索都是充满着热情和好奇，对于2到6岁的孩子而言，很好的认识自我，表达自我，才能更好地一步步了解“自我”之外的课堂、社区、城市，进入小学之后我们尽量提供更多的机会，让孩子与真实世界连接，逐渐的认识日常学习与社会生活之间的紧密联系。像1，2年级了孩子逐渐懂得“社区”的重要性，慢慢意识自己能为他人做什么，3、4年级后逐渐进入“文明”的探究，再进入“资源”环节，学习地球、能源、可持续发展的话题。前面强调了团队学习的重要性，但也要认识到团队不仅仅可以向外学，也可以组织集体学习，向内部的优秀经验或优秀员工学习。

首先，在启动程序上，依据《反家庭暴力》由遭受家庭暴力的当事人申请，增加为多职能部门间畅通沟通协作。学校、幼儿园、民部门、医疗机构等单位强制报告义务，充分发挥多部门联动机制，共同保护家庭暴力受害人合权益。

1.归纳几点，首先要排除精神疾病，焦虑、抑郁、注意缺陷多动障碍等是导致孩子学业困难、学习效率低下、无坚持学习的常见原因；其次是人际关系问题，社交恐惧、遭受校园霸凌、无融入集体、自我评价低、担心被拒绝、和老师关系困难等，都是孩子拒绝去学校的常见原因；再次是学业压力大，父母期待过高、管教过于严格、孩子自我期待过高、苛求完美，小学到初中和初中到高中阶段的学业过渡受阻等都会导致孩子主观体验到的学习压力变大；最后要尤其需要重视的是，孩子的厌学和拒学背后经常隐藏着家庭的关系问题，父母关系不和、家庭气氛压抑、亲子关系不良等均有可能借由孩子对学习的拒绝表达出来。

2.此次制安全教育以“送进校园”为主题，根据我校实际情况，从防暴力、防突发事件的处理等多个方面对全体师生进行教育，给全校师生上了堂生动的制安全教育课。

3.第四个是暴力与安全保障。暴力在孩子们的身上体现的比较多的有两种，一种我们称为家庭暴力，是指家长对孩子的暴力，也有家长与家长之间的暴力。另一种是校园欺凌。我们希望孩子远离这些暴力，他们才能够健康成长。暴力伤害不只是身体上的伤害，目睹家长之间的暴力也会对孩子心理上造成非常大的伤害。

4.教师利用多媒体、图片、小视频等给幼儿展示了解校园暴力和欺凌事件，向幼儿讲解预防校园欺凌、暴力的常识，让幼儿懂得遇到欺凌和暴力事件发生时该如何保护自己。

5.为提高防范和应对校园突发暴力事件的发生，保障全体师生生命安全，维护学校正常教育教学秩序，营造安全、和谐的读书育人环境，做到防患于未然。3月4日上午，下马关镇派出所在镇第二小学开展了一场反恐防暴演练活动。演练进一步增强了校园安保人员应对突发暴恐事件的能力，提升了学校处置突发安全事件的应变能力和避险自救能力。

加强特定群体权益保护方面，该院加强未成年人权益保护，审结未成年人犯罪案件26件38人，判处缓刑16人，重点做好回访帮教、犯罪记录封存、帮助复学等工作；严厉打击侵害妇女儿童权益犯罪，依惩处拐卖、性侵、虐待妇女儿童犯罪32件；开展“三八”妇女维权周普活动，重点普及了反家庭暴力、妇女权益保护；组织官进校园举办校园欺凌、品危害预防宣传教育，通过模拟庭、治情景剧、向学生发放律书籍等方式，护航青少年健康成长；及时发出人身安全保护令2份，保护妇老幼等弱势群体的人身安全。

韩晓婷天天看到双胞胎就像噩梦，甚至哭着对妈妈说，不想上学了。校园暴力持续一年，韩晓婷在噩梦中煎熬了一年。最过分的是双胞胎打了韩晓婷，还脱衣服给她拍裸照。韩晓婷觉得自己无路可走。她知道如果报警，警察只会把事情推给学校，让学校解决。而学校老师又不愿把事情闹大，只会大事化小，小事化了。更可怕的是，她被拍了不雅照，如果流传出去，以后还怎么做人。此时，母亲又病倒了，她越想越怕，越想越绝望，于是想到了自杀。

因频繁爆出校园暴力和学生时期黑历史，Hybe日前发布官方声明，指「金佳蓝由于各种谣言攻击在出道过程中备受心理困难，对此公司与金佳蓝讨论之后决定暂时中断活动，集中于治疗受伤的心灵」，LESSERAFIM开始以五人组继续活动。虽然官方有了回应，但在民众们的心里，金佳蓝事件并未到此结束，这两日又有关于她的新帖子「佳蓝出现在知识人版块里」出现在了各大交流网站中。