二是课堂注意力要集中。一个老师要面对三四十个孩子，课堂上保持纪律是基本，但自个儿走神老师可管不了那么多，往往在走神的时候，就错了一个重要的知识点。所以养成注意力集中的习惯很重要。11岁的李阳是一名小学生，父母常年在外打工。李阳是家里唯一的外孙，爷爷奶奶的爱可以说是成倍的。由于爷爷奶奶一直都对儿子十分严格和严厉，所以孩子从小就养成了娇惯、任性的习惯，而且学习成绩也不是很理想。因此，他常常受到家长的指责和批评。但正是这种溺爱给孩子的健康造成了非常严重的影响。
小A的父亲承担着家庭的经济来源，专心于在外打拼，很少有时间和耐心陪伴孩子。父亲没有去引导孩子如何与学习进行互动，如何与周边的伙伴、老师以及社会进行互动，这都导致了小A在与外界互动的时候充满了焦虑、紧张，出现了一系列的问题。父亲在家庭里是一种隐形的状态，这时就会有一个抱怨且焦虑的母亲对孩子进行管教。当母亲焦虑时，孩子内在就会缺少爱与归属感。这也导致孩子在面对学校繁杂的学业与复杂的人际关系时，就会缺乏方向感。
有些孩子经常叫父母。我会选择父母接他们。一旦你有一个负面，你会回家，在学校期间，我希望周末。周末太高了，我晚上开始焦虑。第二天的症状是显而易见的，拒绝上学，个体孩子逃脱。
（三）获得注意的功能：拒学、厌学是因为孩子为了获得重要他人的关注（例如不上学可以待在母亲身边、得到家人的关心等）。
因为体质原因不擅长早起的孩子，有时会在上学时间起不来而不去上学。早上起不来的症状的原因，不只是体质，压力和心理疾病也有可能。
送孩子去幼儿园那天，孩子可能很难接受，要想孩子不焦虑不哭闹，家长首先自己就不要在孩子面前露出一副“伤心、焦虑”的神情，以免把情绪渲染给孩子。
