4、复习的时候，一定要懂得用脑子去学习，保证自己学习时的目的性和思维的灵活性，提升自己复习的效率，不能机械地做无用功；总之，学习不能只有学习，没有反馈的闭环，否则就不知道自己的学习效果到底怎么样。学习只是过程，效果才是目的。
关于未成年人沉迷游戏这件事情，其实是老生常谈的话题了。不少家长把孩子不爱学习的原因归结于游戏，认为是游戏害了孩子，所以也用了不少手段，有的家长会直接强制不让孩子玩，有的家长则是用各种方式反应，想让相关部门出台策。
有心人留意到，今年正式施行的这部重磅规名为《家庭教育促进》而非《家庭教育》，较后者而言，“促进”二字的加入，让这部多了些温情。“家庭教育的公共属性就决定了我们要干预家庭教育，国家将对实施家庭教育负有协助义务，对非的家庭教育进行干预。”蒋亚辉说，“家庭教育立不是管家长，是促进家长，是在尊重家长基础上给家长指引和支持。”
2022年，也正是《中华人民共和国家庭教育促进》正式实施之时。很多老学员提出希望在家庭教育方面得到系统的学习与提升：一方面做到科学育儿、依带娃，另一方面也是为自己的职业发展（转型）做好规划的准备。因此，我们特组织了此次《家庭教育指导岗位培训》。
家庭教育指导师是指通过教育学、应用心理学、家庭社会学的理论知识，帮助家庭幸福的专业人员。?中华人民共和国家庭教育促进草案强调，家庭教育指导服务机构开展家庭教育指导服务活动，不得组织或者变相组织营利性教育培训。
第四，制定针对农村家境困难儿童家庭教育的精准帮扶制度。通过策设计降低父母双方留守儿童的增长趋势、构建流动儿童家庭教育追踪监测制度、加强单亲儿童家庭教育的培训指导等，使其履行好家庭教育职能。
