三门峡卢氏封闭式叛逆孩子教育学校

现在越来越多的孩子不上学了，孩子的社会身份是学生，学生的社会功能主要是上学，不能正常上学，就叫做社会功能受损。最差的父母就是害怕孩子的问题，只想消除孩子的症状，让孩子看起来没事。好的父母，愿意花些时间和耐心，看看孩子的症状在表达什么。有的孩子：自私任性、乱发脾气、想怎么着就怎么着、若有半点不顺心就撒泼打滚，用不吃饭、不上学来挟家父母等。

作为一个过来人，提醒大家，想让孩子，走出叛逆厌学陷阱，让孩子成为拥有学习能力、有独立生活能力、有良好习惯和性格的人。一定不能错过这次的限时免费咨询。

1.有些家长经常说自己小学能教的住孩子，但是初中都不会教不住孩子了。孩子交给学校后，教学应该是老师的工作，其实不是这样的。孩子们都喜欢玩，大部分孩子的自律性比较差。让家长监督督促，并不是让家长去教孩子——而是让他养成一个好的学习习惯，回家第一件事就是写作业，而不是去看电视或者是去玩。或者可以给孩子适当的提问一些书上的一些问题，比如：治、历史、语文、地理、生物这些。家长只要能认识字的都可以去提问。再比如说语单词，家长可以提汉语的意思，再让学生写出语单词，最后可以让孩子对照着课本去改。而不是因为一味的把学生直接全部交给学校老师管。家长做一个甩手掌柜，不闻不问。

2.早期接触机器人编程可以帮助孩子们养成良好的思维方式。因为机器人编程学习主要是为了激发孩子兴趣，开发孩子的智力，鼓励孩子发挥想象力和创造力，创造更多优质的产品。

3.赵振中表示，从小到大妈妈从来不会逼迫他们学习，而是根据每个人的爱好加以引导“妈妈会带我们制定学习计划，帮我们养成了自主学习的习惯，让我们觉得学习是一件有趣的事。”

4.通过宿舍楼“有温度”的小黑板，温馨提醒留宿同学们自觉遵守暑假留校学生住宿管理规定，养成良好的学习生活习惯，在学校里度过一个充实、愉快的暑假。

5.其实多数孩子写作业时，都或多或少出现过类似情况。而这类问题的根源则在于，孩子的专注力不够，还没有养成自主学习的能力。

网络是一把双刃剑，有利有弊；网络上的信息也是形形色色，良莠不齐。对于小学生而言，孩子们正处在自制力较差的阶段，几乎很难自觉抵御来自网络的诱惑。并且知识储备量较小，无正确分辨网络信息、网络行为的好坏。因此，在居家线上学习期间，需要家长在陪伴孩子的时候，积极引导孩子养成健康的上网习惯；预防孩子沉迷网络，尤其是沉迷网络游戏；了解网络安全的相关知识问题，防止网络诈骗等情况的发生。

孩子学习不自觉要么是因为没有认识到学习的重要性，要么就是对学习缺乏应有的兴趣。作为家长首先就要向孩子阐述学习的重要性，必要的话家长可以给孩子列举一些反面例子，让孩子警醒、反思。同时，在平常给孩子辅导作业的时候尽量用一些有趣的方式方，以便提升孩子对学习的兴趣。

3、请您跟学校密切配合，创造良好的家庭学习氛围，培养孩子按时做作业的习惯，督促孩子自主完成作业，并努力提高完成作业的效率和质量。