为什么说中国缺乏真正的教育？德国二百年前的教育宣言曾经如此说道：教育的目的，不是培养人们适应传统的世界，不是着眼于实用性的知识和技能，而要去唤醒学生的力量，培养他们自我学习的主动性，抽象的归纳力和理解力，以便使他们在目前无法预料的种种未来局势中，自我做出有意义的选择。小学家长没必要抓着孩子的成绩不放，只要在小学养成好的学习习惯，树立学习意识，打下坚实的学习基础，即使成绩不好，到了初中逆袭的可能性也比较大。
子在零班经历了炼狱般的两周后，决定留下来，但是各个方面和原零班的同学的差距十分明显，最明显的就是作业量大，而且课程进度快，尽管子已经十分努力了，但学习效果还是不明显，后来身体也出现了状况，运动量减少，长期静坐，导致消化不良。
效率。复读就是把已经学过的课程重来来一遍，那就需要制定好学习计划，今天学习什么，明天学习什么。我们认为，除了课堂上老师布置的任务，教学进度外。自己给自己制定学习计划，提高学习的效率。
有很多人是一起学习的，学习中也会不可避免地存在差异。交流时不要比较学习进度。如果对方的学习进度比自己快，势必会增加自己的压力；如果对方的进步不如自己，可能会出现松懈的情况，让自己变得懈怠。所以不要和其他人比较，也学会交流，通过交流，分享学习新的，对于学习也是很有帮助的。
那《小哥白尼·军事科学画报》是怎么做的呢？原来，这本杂志把把枯燥的知识以讲图片和故事的方式描述，孩子们看图片、看漫画、看故事，就能轻松快乐地学会军事知识，再也不会因为晦涩难懂，拖累学习进度了！
中国女足的精神是在是令人感动！在今年2月份的杯比赛中，以比分0:2落后的情况下，仍然坚持不懈，大家都是拼着全部力气在踢球，完全没想过“摆烂”更没想过放弃，最终以连进三球的成绩，把队打了下去。这种绝地反击的拼搏精神，鼓舞了每一位球迷、每一个观众、这种永不言弃的精神实在值得学习。
