济宁金乡有没有专门收叛逆期不上学孩子的学校

同时，家长还可以帮助孩子明白自己的学习目的，也就是为什么要上学读书。对孩子进行这种学习目的性的教育，家长也可以从多角度出发。首先,调查摸底,明确中等生的学习目的、学习态度、学习方法、学习品质的差异,然后科学分组,制定出各组可行的学习目标,努力的方向,采取的措施。

我曾经顺口把希沃学习机推荐给身边的一些朋友，目前来说，在我家及我一些朋友家的使用情况都不错，孩子在爸妈的时刻“陪伴”下，确实能自觉了很多。

期末考试即将来临，孩子每天坚持使用作业帮学习笔，养成自主学习的习惯。家长也解脱了作业辅导的重任，构建亲子辅导和谐时光，陪伴孩子愉快高效率学习。

学生的平安健康不仅心系每一位家长，更是我们学校的大事。您对孩子的每一句鼓励都是对学校的莫大帮助，您对孩子的每一次疏导都是对学校的最大支持。如您的孩子寄宿，请您积极支持、正确引导孩子按照疫情防控要求，养成良好作息习惯，给予孩子心理关怀，嘱咐孩子合理安排学科学习、自主阅读、体育锻炼，引导孩子阳光面对寄宿生活；如您的孩子走读，请您尽量接送孩子，不乘坐公共交通工具，陪伴孩子做到不与家庭成员以外人员接触，不与健康状况不明人员接触。只有这样，才能切实降低孩子感染的机率。

但我们认为，在幼小衔接阶段，家长如果希望提高孩子的学业学习能力，首先应培养孩子的学业习惯和学习品质，比如：

作为父母的我们，首先必须要培养起孩子的阅读兴趣，正确引导孩子自主阅读学习，坚持每天阅读打卡和沟通，让孩子一天又一天在习惯这件小事上持续获得胜利感。长期以往，不仅培养了孩子的习惯，也培养了孩子的自信和自律，才能为孩子们后续系统的学习中打下扎实的学习基础。