武汉江汉叛逆孩子学校排名怎么解决

孩子一起分享和成长叛逆少年教育学校表示在与孩子交流的过程中，父母可以适当提及一些父母成长的经历，让孩子产生“同理心”。这种交流方式非常有效。对于孩子来说，当听到父母开始分享自己的成长经历时，会在潜意识里把父母当作朋友，这样孩子更愿意与父母分享自己的内心想法。因此，当家长不知道如何与孩子沟通时，首先要与孩子分享一些自己的成长经历。目前学校在教育孩子科学知识的同时，也加强了对孩子传统礼仪教育的培养，这是作为家长最希望看到的，让我们的孩子不仅拥有充满知识的大脑，更拥有丰盈的内心和谦卑的品格。

孩子不去学校，原因是厌学。那么孩子为什么厌学？了解厌学背后原因，我们才能找到方来引导孩子不厌学，甚至喜欢上学习。

1.其实像阿怡妈妈这样，孩子拒绝上学的情况非常多。学生拒绝上学不仅仅是因为厌学，总的来说，也有学校方面或家庭方面、社会方面的原因，其中有60-70%是和精神心理问题有关的，有一些单纯是青春期叛逆，对抗或报复家长，一些是不上学可以获益，比如在家玩手机或电脑游戏等等。

2.这个阶段的是青春期发展的高峰期，由生理变化而影响的心理发展，心理认知，孩子的个性因素，人际交往能力，压力处理能力等；以及环境因素，包括初中到高中的过渡，学校的氛围与升学压力，家长的互动方式等，都会成为孩子厌学的原因，如果及时疏导，可以及时调整方向。这首先需要家长在机构的指导下，了解孩子厌学的原因，学会沟通的技巧，并在孩子接受治疗的过程中给与最大程度的配合。

3.家长对孩子学习的上心，并不体现在关注孩子成绩、关注孩子作业写没写完。更重要的就是理解孩子厌学的原因，帮助孩子解决学习上遇到的问题和困难，这样才是真正的关心和爱孩子。

4.当孩子出现这些症状，家长应该要给予关注，你的孩子可能已经产生厌学情况。如对待学习成绩冷漠、抵触和学习有关的任何事情；上课经常开小差，注意力不集中；不再关注自身学习成绩，考的差没有任何感觉，不再总结原因和不足，对待家庭作业往往是完成任务的心态。更严重者就是旷课、逃学，觉得上课就是一种折磨，对于高考根本不抱任何期待。

5.假期结束之后开学之始，中小学生所表现出的一种明显的不适应新学期学习生活的非器质性的病态表现，心理学家们称之为“开学综合症”。“开学综合症”有多种表现形式，生理上多表现为：失眠、嗜睡及一些查无原因的头晕、恶心、腹痛、小便失禁、疲倦、食欲不振等；在心理上则多表现为：记忆力减退、理解力下降、厌学、焦虑、上课走神、情绪不稳定等。心理学家们认为，这是孩子们潜意识的心理防御机制在起作用，身体会把孩子们不愿意面对开学的负面情绪转换成某些躯体症状，并且会持续一段时间。

学生拒绝上学的主要原因之一就是厌学，当学生对学校已经没有什么期待，在学习过程中也没有什么期待，也没有什么快乐可言。孩子在学习上没有获得成就感，经历了太多的挫折和失败，就容易做出不再上学的决定。

找到了原因之后，家长应该正视自己的教育观念，孩子产生厌学情绪，和家长有直接关系。家长不应该责怪孩子，而是应该自我反思，要学习别人正确的教育方式。

要改变孩子厌学的现状，首先要找出厌学的原因，然后才能给孩子正确的用药，使他们乐于学习。孩子厌学的主要原因如下：