龙岩漳平孩子叛逆送叛逆学校

  

教育一定是长期主义。培养具备全球化竞争力、拥有终身学习动力、与国民经济增长结构的调整相适应的人才依然是当下教育目标。而教育还有更终极的目的,那就是让我们的孩子活出自己的价值,拥有一个幸福的人生。在学习上,我有刻苦钻研的学习精神,学习态度端正,目的明确,专心上课并做好笔记,注重理解和掌握,强化练习,学会分类归纳,不断总结,摸索出适合自己的学习方法,养成良好的学习习惯。在学习中知难而进,敢于正视自己的弱点并及时纠正,同时我也积极参加社会实践,将书本知识与实践知识相结合,使自己有适应社会的能力,应变能力有进一步提初。

这几天,经常收到类似这样的留言:“孩子不爱去幼儿园怎么办?即使到了幼儿园也是哭闹不肯进教室,看着孩子这样,我都想让他再缓一年上学”

1.迁就:孩子摔倒了,妈妈的心态立马崩掉,紧急赶过去抱起孩子——这时候妈妈特别焦虑,这种焦虑也会传染给孩子,孩子有可能放声大哭。

2.孩子入园为什么会哭呢?这是一个叫做分离焦虑的家伙在作怪。孩子天生会对自己的主要照顾人产生依恋的情绪,这是他们获得安全感的需要。因而,熟悉的照顾人对于孩子来说,就是一个安全基地,一旦孩子离开了这个安全基地,就会产生焦虑、害怕的情绪。

3.妈妈在孩子婴儿期的时候,如果经常抓狂,如果经常发飙,在家里跟爸爸大喊大叫,你千万不要以为躺在旁边的那个孩子听不到。躺在旁边的那个孩子会非常明确地感知到焦虑,知道妈妈现在抓狂了,妈妈现在管不了她了,她会从妈妈那学会这种焦虑,她有可能会哭闹得更厉害。所以你发现,凡是妈妈喜欢焦虑的,妈妈有抑郁状况的,家里边孩子的哭闹就会更严重。有人说是因为孩子哭闹太严重,所以导致妈妈焦虑,但事实上反过来你会发现,妈妈的焦虑对孩子的影响其实才是更大。

4.当她看到跟儿子同龄的孩子都在上学时,她知道儿子也到了去学校的时候。那段时间,她拼命地干活,每天只睡四五个小时,加倍地砍柴、割柳条,所有的努力都为了让儿子安心上学。

5.看到这里我们的父母就应该把心放在肚子里了。只要孩子不是因为人际关系恶劣或者身体不适所表现出的哭闹,如果只是因为分离焦虑而哭闹,就不是大事。它是孩子一种利用婴儿时的情绪表达方式,在向父母表达分离焦虑的行为。

孔子曰:学而时习之,不亦说乎。学习要勤加练习,象鸟儿初次飞翔一样,有新奇、困惑、快乐、美好的体验与感觉。如今孩子缺乏学习动力,似乎对什么都不感兴趣、对任何事都无所谓,韦老师的建议是每年春天召开一次家庭成员都参加的职业规划会议,这一年要做哪些事,目的是从孩子感兴趣、乐于参与的活动开始,让孩子有一种好的体验与感觉。年终可以召开一个家庭总结会。

同时,父母最好和老师就孩子的情况多做沟通和交流。共同鼓励和帮助孩子适应开学后的生活,有效地减少孩子入园后的紧张和焦虑。

马上又是新的开学季,很多孩子要离开父母的怀抱,去到幼儿园,不少家长也是感叹,孩子终于要上学了,自己终于自由了。

在开学到来之际,家长和孩子要提前把学习用品准备好。如:书包、笔、练习本、笔记本、作图工具等,为孩子创造良好的开学氛围,让孩子感到上学的幸福感,期待着开学。

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