第一位分享的同学是来自文体部的莫小永。他对稳定工作和内心情怀的重要性进行了深度的探讨，他认为如今的大学生应学习黄海芬师姐，要心怀报国之心。心中有祖国，理想和信念便会向此偏移，心怀报国理想，行动就会充满动力。很显然这种焦虑影响了家长对孩子的培育，只要自己的孩子落下一点，那么这些家长就会觉着自己的孩子这也不行那也不行。
哪里有叛逆少年管理的学校呢？现在很多家长都在问这个问题。那到底为什么要问这个问题呢，因为现在绝大多数的孩子都不听家长的话，随心所欲，非常的叛逆，脾气也很暴躁，甚至有的家长都管教不了，这让大多数的家长都非常的苦恼，甚至怀疑自己的教育模式是不是有问题才会导致孩子出现叛逆的现象。至于家长们问学校是因为大多数家长都不知道该如何去管教孩子了，不知道以什么方式来教导，生怕教导错了然后孩子更加的叛逆。
1.安全无小事，各位家长作为孩子的监护人，要切实履行家庭教育责任和监护责任，配合学校对孩子开展防溺水、交通、消防、用电、食品等安全教育，做好节假日孩子的安全监护。
2.该校另一位不愿具名的学生家长称，他的孩子在学校也遇到了同样的情况。“上周四晚上开始闹肚子，还没放假老师就通知我去接孩子，说孩子不舒服。”该家长称，他接到孩子时，孩子浑身乏力，回到村后便领着孩子去村卫生室抓药。“村里医生说可能是食物中，拿的药吃到周三，孩子也差不多好了。”该家长说，他询问孩子在学校的情况，孩子告诉他是在学校吃过包子后开始腹痛，班上不少学生都出现相同的症状。
3.仔细想想，一个5岁的孩子就倒在面前，这个学校能有多大？个多小时老师和校领导都没有赶过来，都去干嘛了？那又是怎么通知的家长呢？能赶过来，为什么不先将孩子送去医院呢？
4.学校也是终端，大生态不发生变化，一个校长怎么改？因材施教的同时又要追求分数，这真的是个大难题。今天家长与其对学校寄予太高期望，不如为孩子创造一个适合他们成长的家庭环境。我觉得孩子每天能很开心地去学校，就很满足了。
5.有些家长认为，家庭只管孩子的生活，教育是学校的事。很多家长没有意识到：教育孩子首先是父母的责任。有些家长对孩子百般宠爱，放松了教育，这也是没有很好地履行自己的职责；还有极少数家长只管“抓钱”，根本不抓孩子的教育，完全放弃了家长应尽的天职。
家访是维系教师、家长、学生的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁。着名教育家苏霍姆林斯基曾把儿童比做x石，把教师和家长比作责任重大的雕朔家。老师走进家庭、了解家庭、多个角度了解学生，与家长形成合力教育孩子，对达到最佳教育效果显得尤为重要。
叛逆青少年学校认为父母应密切关注孩子与外界的交往，对于不正当交往要及时加以干预，并积极采取措施，谨防他们滑入黑暗的深渊。
上周我见了一位想要把孩子送去美高上学的妈妈。她说，我们现在都醒悟了，不像你们那会儿都要把孩子送去最好的学校；我们不再想把孩子送去太难太尖的学校，因为这样太苦了孩子们。
