焦作沁阳教育叛逆期孩子的机构

家庭教育指导师主要是帮助家庭解决家长跟孩子出现的亲子问题，还有夫妻之间出现的婚姻问题，家庭教育的学习内容主要也是婚姻家庭和亲子教育。有网友认为，家庭教育立法是大好事，现在大家都必须“依法带娃”了，可以有效防止父母“光养不教”或“教而不当”。毕竟，《家庭教育促进法》的出台意味着父母对孩子的家庭教育义务已经法制化，其明确了家庭教育的定义和内容：“本法所称家庭教育，是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。”

不知道每个人对“怀旧”是持怎么样的态度，或者说如何看待市面上的游戏推出了所谓的【怀旧服】。前两年的我对于怀旧换皮炒冷饭的作品甚是嗤之以鼻，愿意为了所谓的情怀掏空腰包的玩家在我看来是如此盲目。当我发现这样的观点出现偏差的时候，我已经在沉迷《艾尔登环》不能自拔了，也就是从那一刻开始，我从《艾尔登环》的世界中共鸣到了《魔兽世界》早期的理念：

1.网络游戏的“防沉迷系统”并不能根治青少年沉迷网络的难题。那些排除万难也要玩网游的孩子，最大的问题是缺乏意义感，这是他们不能自拔的根本原因。

2.坏处也有，比如你家的孩子沉迷于各种游戏不能自拔，耽误学习；你老公每天只知道抖音看美女，不帮你做家务等等..

3.正因如此，我们倡导要让老年人跟得上数字时代的发展，避免他们在“扫码时代”被边缘化。但又出现了一些老年人沉迷网络不能自拔的现象。这两个问题看似无关，但背后却有一些共通的原因：有的老年人不会用网络，主要是因为身边没人教，有的老年人不敢用网络，是因为怕网络上套路多上当受骗；有的老年人沉迷网络，一是身边没人陪，心里空，二是日常没处去，时间闲，三是网络上的确套路多，抗拒难。把这些原因归纳起来看就三点：就是缺人、太闲、不安全。

4.这本是非常合理的营销策略。毕竟，互联网上的信息形形色色，鱼龙混杂，其中不乏打擦边球的内容、软件。而未成年人的心智不够成熟，辨别能力不强，很容易受到误导。家长们既想让孩子用上互联网技术带来的便捷功能，又不想孩子过早接触血腥、暴力内容，更不希望孩子沉迷于游戏，因此，儿童电子产品为孩子打造一个安全用网空间，已成为一大刚性要求。

5.按教育部办公厅《关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求，学校严禁学生将手机带入校园。请各位家长加强教育和督促管理，让学生科学理性对待并合理使用手机，严格控制学生居家使用电子产品，防止学生沉迷网络。

说实话游戏好玩吗？好玩。动漫好看吗？好看。这是废话，人家公司砸那么多钱雇那么多人花那么多时间搞出来的东西不好看不好玩不赚钱又不是头脑不好。那为什么有的小孩就能分清娱乐和学习的边界，有的小孩就直接沉迷其中不能自拔？因为前者能够认知到有东西对自己更重要而后者不能。认知这玩意儿是教育的结果，认知的错误意味着教育的失职。说难听点为什么人不吃屎，因为人能认知到屎不能吃，而不是反过来怪屎有下个文件说以后不能生产屎或者只能生产有营养的屎。

随着我国电子技术的不断发展，电子技术越来越成熟，但也让很多孩子沉迷于电子产品。因为现代电子产品非常智能，可以根据个人爱好推荐一些产品，游戏，电视剧等等。所以当你走进学校，你会发现很多一、二年级的孩子居然都戴眼镜，可见中国的近视率有多高。

统筹抓好“五项管理”。围绕作业、手机、睡眠、读物、体质“五项管理”，引导学生科学利用课余时间，进行必要的课业学习，参加适当的家务劳动和体育锻炼，开展阅读和文艺活动等，养成良好学习生活习惯。引导学生合理使用电子产品，防止沉迷网络。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。合理管控社会活动进校园。