舟山嵊泗孩子夏令营军事化管理学校

2017年的电影《蚯蚓》（???），以校园暴力为主题，描述霸凌如何与社会联手，毁掉一个家庭。而在现实中，纵使韩国政府制定相关规范，设计出“学暴委”机制，但讽刺的是家长们对于官方早就已经失去信心，并且导致各种相关服务相应而生。此外，为了让加害者受到惩罚，韩国社会还曾在2017年发起“废除少年法”请愿，只是至今仍旧意见分歧、止步不前。为切实提高校园教职工及安保人员应对暴恐袭击的处置能力，有效预防校园突发暴力事件，及时控制校园暴力行为，消除危害，许昌市公安局魏都分局新兴派出所民警到辖区学校进行了防暴恐演练。

愈来愈多的小孩子从不喜欢学习到抗拒讨厌学习，最后发展成到拒绝上学，父母不厌其烦的讲道理、老师耐心的谆谆教诲、同学热情的唿唤也无打开这些孩子的心扉，厌学拒学已然成为摆在各位家长面前的一道难题。那么真正孩子的厌学心理原因是什么？是如何开始的呢？

1.看到这样的消息自然是几家欢喜几家愁，支持的家长表示：这样的策才是真正为人民考虑的好策，因为划片就近上学就意味着不管是成绩好的学生还是成绩差的学生都能有相同的机会进入重点初中，教育资源不会严重倾斜，对孩子的成长是非常有帮助的。

2.孩子休学、不上学，一定是家庭教育出现了问题，很多家长可能不愿意承认自己的前面教育方式，认知思维等出现问题，如果家长不提升认知思维，很难从根源去解决孩子不上学的问题。

3.学生拒绝上学的主要原因之一就是厌学，当学生对学校已经没有什么期待，在学习过程中也没有什么期待，也没有什么快乐可言。孩子在学习上没有获得成就感，经历了太多的挫折和失败，就容易做出不再上学的决定。

4.父母是孩子的第一任老师，无论我们是否意识到，我们都需要帮助孩子准备好顺利的上学。有什么技能和习惯是在学习中必不可少的？

5.上学会受到歧视。小孩子在学校上学，难免会聊天问及父母情况，当孩子家庭不完整时，面对同学和老师的追问难免会伤心。尤其是一些比较顽皮的学生，会拿这件事到处宣扬，这样就容易收到同学的歧视，产生厌学倾向，随之就是不愿学习，不想去学校，长此以往学习成绩下滑，导致学业中断，提早进入社会。

孩子上学后，学校教育依然替代不了家庭教育。老师每天所做的只是“浇水施肥”，而父母的以身作则、言传身教，才是孩子日常所需的“阳光雨露”。离开了家长日复一日的努力，单靠老师在学校有限的付出，孩子很难成长为“参天大树”。孩子是父母生命的延续。教育孩子确实很辛苦，但如果父母真的为孩子好，就应该承担起属于自己的那部分责任。

不愿上学甚至哭闹、无学习兴趣、抗拒做作业、上学情绪低落、学习注意力不集中、上课睡觉、逃避上学或在校旷课、上学身体不适、电子产品成瘾、人际关系适应能力差。有的孩子出现身体症状（如：失眠、食欲不振、头晕头疼、心慌心悸等）与情绪反应（如：抑郁、焦虑、烦躁、自闭等），符合“厌学综合症”的特征。

对于孩子的异常表现，一般家长最先的反应都是抵触，不愿相信，不愿承认，哪怕症状再明显，他们也会拼命压住心里的慌乱，侥幸认为自己可以想办控制局面。