就比如我家孩子吧，我就给他买了各种用于学习的辅导工具，比如点读笔、平板电脑、学习机等，但是效果都不是很理想。因为点读笔适合比较小的孩子，孩子上了小学，点读笔就不怎么实用了。而平板电脑效果倒是不错，但是也因此助长了孩子玩游戏的坏习惯，再说长时间的盯着电脑屏幕，对孩子的视力也有一定的负面影响。学习机的学习效果也不错，就是携带起来不太方便，只能在家里使用。解决办法：孩子努力学习成绩不好肯定是有原因的，当孩子学习成绩毫无突破的时候家长要多鼓励少给压力，只要孩子成绩有一点点的提高就鼓励孩子，让孩子感受到自己的努力虽然成绩提高的少，但是说明有效果。
当妈妈离开时，孩子会哭，甚至会哭很久，这种分离焦虑通常会持续2到3个月，如果处理好了，孩子会难过，但不会过于焦虑，因为他们知道妈妈会回来的，如果处理不好，孩子就会认为妈妈可能不要我了，他们会一直焦虑不安。
父母不要只以为孩子是不爱学习或者偷懒，可能是在学校受到了委屈或者伤害。因此，当孩子害怕去幼儿园，家长要耐心了解原因，不要粗暴地赶孩子去上学。
和孩子一起检查寒假作业的完成情况，整理好书包。提前把学习用品准备好，为孩子创造良好的开学氛围，让孩子感到上学的幸福感，期待着开学。
其实树立孩子正确的观念，在学学龄前是非常重要的，有些孩子在上学之前没有良好的品质，也没有良好的行为习惯，去了学校之后，只会对学校造成很多麻烦，也会让家长跟着特别失望。
家长自身要克服分离焦虑，要相信在成入的正确指导下孩子能很快适应幼园生活。家长只有克服分离焦虑，才能以一种积极、平静的心态引导孩子。对幼儿园的不信任也会导致家长产生分离焦虑。家长不妨提前多接触一下幼儿园，了解各方面的情况，做到心中有数，增强对幼儿园和老师们的信任感，缓解自己的焦虑情绪。实践证明，不要低估孩子们的能力，他们不仅能够自己吃饭、喝水、漱口、还可以有条不紊的如厕、洗手，户外活动的时候跟着老师们一起跳舞、游戏，看着孩子们快乐的笑容和自理能力的进步，送宝宝入托班的家长们都打消了起初的顾虑
