恩施建始孩子叛逆改造学校

  

一方面如今的娃学业负担确实过重,普遍存在的“教育焦虑”使孩子教育逐渐演变成“军备竞赛”,超前超标的培训让很多家庭教育支出不堪重负,陷入严重内卷。厌学是一种导致厌学甚至厌恶学习,从而选择逃避的心态。萨姆林斯基曾经说过:“没有一开始就不喜欢学习的孩子。”然而,随着时代的发展,越来越多的孩子受到阅读无用性的影响。这个问题在学生中越来越严重,很多学生都有不同程度的厌学情绪。为了让孩子更健康、更全面地接受素质教育,教师和家长必须深刻认识到孩子“厌学”的问题。那么,我们应该如何克服厌学情绪呢?

例如,监护缺失、家庭教育缺位导致部分农村留守未成年人受到伤害的极端事件屡有发生;不少父母缺乏正确的成才观,存在“重智轻德”“重学校教育、轻家庭教育”的倾向;一些父母或者其他监护人家庭教育主体责任意识不强,对未成年人生而不养、养而不教、教而不当的现象不同程度存在,有的甚至将实施家庭暴力混同为家庭教育方式;家庭教育服务机构发展不健全、不规范、良莠不齐,有需求的家庭难以获得必要的支持和帮助。

中国的家庭教育还处在“无处可去,无师可求”的起步阶段,家庭教育指导师也是寥寥无几,很多家庭教育的问题层出不穷。

如今而言,很多家长宁愿花高价把孩子送去补习班,也不愿意真真正正的去学习一点教育和育儿的知识,用知识的力量武装自己,让自己的家庭教育变得更加完美。事实上父母对孩子的影响要远远比一个补习班甚至一位老师深刻和深远的多。所以在这里还是奉劝广大家长一定要重视家庭教育,把家庭教育做好。

相对于学校专业化、系统化、规范化的教学方式,家庭教育明显体现出非专业、零散、无规律等特征,而孩子的成长,幸福家庭的建设离不开家长的辛勤付出,更离不开家长对家庭教育的理解程度。为了落实“双减”政策,有效转变家长的教育观念,更广泛地传播家庭教育方法,成立家庭教育指导中心是非常有必要的。

并对家庭教育存在一定困难的家庭,特别是留守和困境家庭,提供有针对性的家庭教育服务。门的婚姻登记机构、收养登记机构、儿童福利机构、救助保护机构等结合自身工作,提供家庭教育指导。、企、群团组织、社会组织将家风建设纳入单位文化建设,支持职工参加家庭教育活动。鼓励高等院校开设家庭教育课程。

一转眼,家里的小小孩儿就背起书包迈入了小学校门,望着孩子走向教室的身影,想着他即将面临新一轮的学习生活,作为新生家长,心中不免阵阵焦虑。幸而学校及时为我们安排了家庭教育培训课,课程听下来受益匪浅,深感共鸣,家长始终要用心学习,掌握家庭教育的智慧和艺术,才能高质量地陪伴孩子成长。

本文综合自《华西心理专家提醒家长,不少孩子正在用你没有察觉的方式伤害自己!》《好好的孩子,为什么想死》《中学生出现厌学、逆反等心理问题,教师应该采取什么措施?》

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