杭州建德军事化学校高中

苏霍姆林斯基曾说过：“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。”家校合作是实现高质量学校教育和家庭教育的纽带，良好的家校合作可以顺利实现学校教育和家庭教育的共赢，进而实现培养孩子的目标。家长在辅导学生学习的时候，一定不要意气用事，想打就打想骂就骂，即便是在家里也要顾忌孩子的尊严。学生面对不会的习题自己也很着急，家长越催头脑越是一片空白，反而对学习没有好处。一旦让学生对学习产生逆反心理，甚至会引发厌学症，这样家长就更加得不偿失了。

孩子对所有科目零敲碎打，摇摆不定，就浪费了宝贵的学习时间，造成效率低下。因此，在孩子学习的进程中，家长一定要引导孩子合理规划学习时间，分清各科目的重点及顺序。

总而言之，教育应该因材施教，“双减”的目的是为了让孩子们更好地学习，更喜欢学习，并不是要剥夺孩子们对学习的热情。在心有余力或者自学意愿强烈的情况下，孩子提前学习一点并无不可，但前提是不是被父母逼的。

所谓从实用的角度学习，就是要多注意实际对话的能力，因为语言的目的是交流，即使学会了语，不正确的使用也是徒劳的。考试不是唯一的目标，也不是最终的目的。

开班仪式上，巴桑拉姆同志深刻阐述了此次培训的重要性和必要性，强调培训纪律，做好疫情防控工作，同时希望各参训人员以此次培训为契机，认真学习，取长补短，以孜孜不倦的精神做到“学习、学习、再学习”，借助培训促进自身舞台化妆和造型设计的能力和水平，更好地服务于昌都文艺事业。并利用培训使培训内容广泛化，培训结束后各学员做好“传、帮、带”工作，提高覆盖率，使培训成果实现最大化。

设计目的：为学生提供实践课堂知识的机会，将课堂学习与现实生活融合，有利于学生将课堂学习内化为真实应对生活的能力。