上海崇明正宗军事化学校
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孩子需要经历小学、中学和大学三个阶段,父母参与性要求最高的莫过于小学了。小学标志着孩子接受正规教育的开始,也是学校教育中最重要的阶段。各个学科的兴趣基础、学习习惯、学习方法、生活习惯、性格养成等等,都是在孩子6~12岁这小学六年里形成的。老师与家长的定期沟通以及对孩子发自心底的关心。每学期多次家长一对一的沟通,既有教育理念的分解和解读、教学计划的沟通,也有孩子学习中各种问题的及时反馈。同时借助每周中文和英文周报的机制,让家长对孩子的学习内容有较为系统的认知,以便家长能够及时了解孩子的学习动态,从而更好地将幼儿园教育与家庭教育有机地结合起来。
孩子拖延也是很多家长烦恼的事,叫孩子做一件事,三催四请都叫不过来,磨磨蹭蹭非要把家长气炸才不情不愿的挪过来。
1.针对孩子在iPad上见到能识别,在纸上就模棱两可的现象,鱼Sir在这里建议家长在写字环节,多带孩子在纸上练习,这样对孩子以后上学的书写也有好处。
2.答:引起孩子厌学的原因,有可能是家庭关系的压力,学业压力,也有可能是同学间的一些人际关系矛盾。当孩子不知道要怎么样去调整自己的情绪,也无靠自己的力量去解决现实的困难的时候,会倾向于用逃避上学,沉迷网络,或是其他自暴自弃的行为去消极地应对。家长就要学习如何30天帮孩子建立手机界限,改善孩子的学习方,改善孩子的学习专注力,调整居家环境等等
3.总之,家长在孩子上学的事情上态度要坚定,坚持孩子必须去上学,把上学当成一件能认识更多朋友、学会有规律的生活和学习的,最快乐的事情,孩子才能坚持到底。
4.别人家的孩子每天利用碎片时间轻松快乐就能学会的知识,自家孩子是否还不情不愿需要家长催着学。内驱式学习和被动学习的效果天差地别。
5.开学前,父母可带孩子到学校周边参观,了解上学的路线、沿路重要(显着)标志物、学校的地点、外观校园环境等,让孩子对学校熟悉起来。
3、假期里孩子已经习惯了的家人的陪伴,再次入园或多或少会出现种种分离焦虑的现象。请接纳孩子的负面情绪,给予正面的心理引导,避免焦虑。
谢老师帮助妈妈分析了孩子变化的原因,“自我期望过高”“对学习的执着”是孩子厌学的原因,但让孩子躲进电子世界,拒绝与外界沟通的原因,却是父母刻意的小心。
答:首先,家长需要保持和善而坚定的态度,理解孩子的心情:爸爸妈妈知道你现在很伤心,非常舍不得我们;同时坚定告诉孩子:问题是现在我们需要去学校了。不允许孩子因哭闹而不上学。
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