第二、树立正确的家庭教育理念，提升自己的教育观念。《家庭教育促进法》第十八条规定：未成年人的父母或者其他监护人应当树立正确的家庭教育理念，自觉学习家庭教育知识。掌握科学的家庭教育方法，提高家庭教育的能力。因此，家长要跟上教育新变化，提升更新自己的教育观念，懂得一些基本教育方法和育儿知识。家长必须要自学，提升自身的知识和素养。这样才能够担当起家庭教育的重担。提升文化知识是核心，其重要的途径：一方面是自学一般的教育学、心理学，还有育儿知识；另外一方面，通过线上学习，在网站上查询、学习相关教育网站，丰富自己的育儿知识与能力。一封来自深圳家长的信件提出，《家庭教育促进法》明确了家长家庭教育职责，“双减”让孩子们有了更多时间发展自身素质，然而，有些父母因为工作繁忙等原因不知道家庭教育应该怎么做，基于这一典型问题，专家们围绕促进法为家长赋能进行了解读。
随着对老师、同学以及学校的生活环境的熟悉适应，孩子会慢慢适应学校生活，也可以很好的接受自己离开父母去学校的事实。
1.每一个父母一定都希望自己的孩子能够成才，所以他们会想尽自己一切办帮助孩子，而进入一所好的学校，很重要。但并不是每一个学生都可以进入好学校，即便进入不好的学校，父母也不能放弃孩子，要对自己的孩子有信心，并且要尽自己最大的努力帮助孩子，只有这样孩子才能更有出息，才能更加快乐的成长。
2.9月日，学校没有上新课，只开展安全教育。下午3点半放学后，由老师守着孩子写作业，孩子五点半回家，作业在学校已基本完成。以前是4点半放学，去托管班吃饭，我再接回家写作业，现在不用报托管班花钱了。
3.为人父母的心应该都一样，是希望孩子将来能出人头地，起码能在社会上做一个端正、正值的人。但是要成长为一个对社会有价值的人，首先孩子要顺利度过青少年的叛逆期才行。曾经我就力排众议，把我家孩子送进了专门教叛逆孩子的学校，让孩子在里面待了一年，直至孩子毕业才把孩子转回普通学校。看到当初叛逆、不服从管教的孩子，在专门教叛逆孩子的学校毕业以后，变得懂事多了，家里人也就不再对我当初的决定作出质疑。
4.要把叛逆孩子送到哪学校，就看家长改造叛逆孩子的决心有多强了。如果觉得叛逆期只是孩子成长生涯的过渡期，就可以让孩子继续在普通学校里面念书，通过学校老师的管教和家长的约束，慢慢让叛逆的孩子变得好起来。只是孩子的叛逆问题要及时得到解决，这样慢慢来只会耽误孩子健康成长的时间。把孩子送进专业管教叛逆孩子的学校，这样孩子就能得到专业老师的教导和指引，不至于靠自己内部慢慢消化，毕竟消化成什么样还不一定的。
5.这样的家庭，不管孩子所受的学校教育是否能达到他们的期望，至少家庭教育几乎是没有缺失的。换个角度来看，也可以说这样的家庭是经得起”实验“失败的。
网瘾的问题，并不在于网络本身，而是父母和孩子沟通教育问题，父母应该善于引导孩子，给予他们足够关爱，当他们在现实生活中，得到足够多的关爱，自然会远离网络。孩子的问题，父母首先要反思自己。至善励志教育是一所涵盖、职教部、特训部、社会工作服务中心、心理咨询中心、职业培训部、改变青少年早恋、网瘾、叛逆孩子的综合性专门学校。学校致力于打造治、开放、分享、绿色的专门教育示范学校，让问题青少年融入家庭、社会。
对于教育学校的孩子来说，所在群体内的社会关系和同伴压力非常重要。他们很在乎有没有被接纳。但是不是所有的关系和群体都是健康的。教育学校在这方面需要帮助孩子。
学校建议:培养孩子专注的好习惯。提高有效时间内的效率，增强时间观念，告别拖拉和不专心。?家长不盲目的增加孩子额外作业，多让孩子参加实践、兴趣类活动。
