通过阅读这本书，能感受到学习积累的重要性，边学习边记录整理优秀的素材，充实自己的“工具箱”，同时要向优秀的老师学习写作技巧，这样可以少走弯路，让自己成长得更快。与此同时，大队还积极协调县电视台和设有户外显示屏的单位场所，多层次、高频次播放消防安全提示字幕和消防公益广告。线上宣传方式贴近群众、贴近生活，成了群众学习消防知识的“流动课堂”，使群众在使用手机中也能了解火灾的危害性和预防火灾的重要性。
突如其来的疫情让我们只能居家学习生活。为了不影响复学后学校胶囊农场的进度，我按照老师的指导在家培育芋头。拿到苗后，我和妈妈一起把家里花盆里的土松了松，挖了10个坑，把芋头朝上栽了进去，然后再把土盖好，最后适当浇了些水，芋头露了点尖在外面，圆滚滚的，很是惹人喜爱。我时常跑去阳台上看看它，看着它一点点的冒出小芽，内心充满了欢欣。期待复学之时，我能把它种在校园的一角，与我们一同成长。
1.36、不要对比进度，没有意义，尤其是前期大的时候，不要因为复习的慢而懊恼，也不要因为复习的快而沾沾自喜，最后的分数是最有说服力的，毕竟每个人的学习习惯、复习方、复习方案都不一样；
2.提升移民素质，为发展添后劲。提升质量效益的关键在人。打赢脱贫攻坚战后，有些人产生了自满情绪，有些人还守着粗放落后的发展观。随着平台期的到来，一些人难免产生畏难情绪，思想上动摇。另外，还有不少人文化程度不高，这都不利于进一步发展生产。因此，驻村工作队要继续引导村民提高思想认识，坚定发展信心。与此同时，组织广大移民学习文化知识和劳动技能，努力向新型农民转变。
3.课后，《可编程控制器应用技术》课程组集中教研，我们相互学习、相互提升，相互交流学生学习情况、教学进度和教学内容。课后与学生交流学习情况，及时调整教学过程的方式方，使学生学习效果更好。
4.2、加强后进生的教育和辅导，尽可能提高他们的学习成绩，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的'原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。给学差生进行“一对一”活动，安排学习好的同学在日常学习中给他们进行帮助，并要求每周进行小结，从中看到自己的不足，争取在下周进步、改正。
5.最后再跟大家强调一遍：治复习不用太早开始，也不要看了别人的学习进度而产生消极焦虑情绪，分清主次，中期的时间要把精力主要投入在专业课上。
工作过程中，实时反馈十分重要，即时反馈，领导既能体验成功的结果，也能理解进度落后的问题，同时，他也会更关注过程，体验感更好。
十一放假回去，我真的哭了，因为我不能替他分担些什么，我唯一能做的就是好好学习，来弥补我的不争气和给他添下的重担。在他一个人的肩上扛下了太多的职责和负担，因为我和哥哥两人上学所有的费用和全家的生活支出，记得上高四的时候，有次下大雨，家里的房屋由于太过陈旧而受到雨的冲击破损，所以此刻我们一家都没有家住，住在一个租借的小房子里，因为他说我俩此刻都上学，所以此刻必须拮据一些。
学习进度：会计：租赁学完；审计：因为凌紫琪老师在上海隔离，周内没有怎么更新，只能做题，不过做审计已学完章节正确率还是很不错；税：第一章完成，第二章学到第十二节，做题相对也比较轻松。
