学生厌学是我们身边的普遍现象。有相当数量的孩子厌学了，而且情况轻重不一、在学习这个模块之前，很多人都知道要鼓励和减轻负担来帮助厌学的孩子，但效果不是很好。对于学习有些厌倦的学生来说，这只是导致他们长期懒惰的原因。他们自然不会努力学习。帮助厌学的孩子，要调动各方面的力量。当孩子出现厌学的问题后，家长不仅要从孩子身上寻找原因，也要从自身出发，可以多分析一下自己教育上存在的问题，根据发现到的问题及时找到解决办法。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现了实践的重要性。数学作为一门抽象性与逻辑性较强的学科，数学活动对于理解抽象的数学知识大有裨益。在活动过程中，可以激发学生的学习热情，亦可以加深对知识的理解。
1.内心会非常地焦虑，让孩子的身体处于紧绷状态，心理状态也会影响孩子的生理状态，导致孩子茶不思饭不想，免疫力也变差。
2.其实，学习任务的重要性、吸引力、难度等特征，都对学习拖延有直接影响。有时候拖延，往往可以让我们的自尊心得以保护。
3.对于孩子来说，也是会很为难和痛苦的，这些本不是孩子自己真实的情绪，父母强加的情绪感受，无形中会加重孩子的困惑与焦虑。
4.进入初三，学业压力明显增加。在这个关键时期，父母应该掌握家庭氛围和自我焦虑。过于严肃的家庭氛围和焦虑的父母也是孩子焦虑的诱因。
5.相信你们都听说过“得行测者得考公”吧从这句话,你就可以看出它的重要性了，所以我们一定要重点学习。它主要就是考察我们的理解能力、判断能力和计算能力等等。
（二）结合精神文明创建活动，不断提高个人修养。一是参观了全县组织的以防腐倡廉为主题的漫画展及县局组织开展的警示教育，进一步明确了加强自身党风廉建设的必要性和重要性。二是参加了县里组织的“胡柚节”志愿者活动，体会了地税志愿者奉献、友爱、互助、进步的精神。三是参加了纪念建党XX周年“学党章”主题征文活动，重温入党誓词，接受革命传统教育。四是观看了一场爱岗敬业题材的电影《南平红荔》，通过学习先进，更加珍惜今天的美好生活。五是参加了在党校举办的周末选训课程，提高了集体观念、个人修养，保持了良好的学习状态。六是分别参加了XX市妇联和XX县团委举办的诗歌朗诵比赛，提高自己的心理素质，增强了团队合作精神。
学习就是知过改过、不断完成自我完善提升的过程，孔子才会感慨：“加我数年，五十以学《易》，可以无大过矣。”“学而时习之，不亦说乎？”正是真正认识学习重要性人的体悟。
这位家长小学阶段并没有过度重视孩子的学习，他认为男孩子到了初中发力也不晚，然而，预初这一年，孩子的学习情况使得家长开始焦虑了。
