亳州利辛青少年孩子的叛逆学校

当常规的建议孩子很难听进去时，也许孩子自己正陷入焦虑、紧张、害怕等情绪，并与这些情绪无声地对抗着。家长更要做好沟通和引导，及时“看见”孩子的情绪，感受他们背后透露出“我很看重自己新的一年中的表现”的信号，拥抱他、支持他，让孩子感受到爸妈用心与我在一起的那份踏实，帮助孩子以愉悦的心情投入到新的学习生活中去。很多家长表示，孩子上幼儿园，自己比孩子还焦虑，有的甚至会痛哭流涕，被戏称为“男儿有泪不轻弹，只是未到孩子入园时”，这种画面在前两年也是屡见不鲜。

孩子进入青春期，很多家长真是觉得摸不着头脑，不知道怎么跟孩子相处了，不知道孩子到底在想什么，也不知道孩子为什么就这么不爱学习，甚至还厌学。这是怎么回事呢？

1.对于履行家庭教育责任有一定困难的家庭，根据实际需求开展支持型家庭教育指导，制定个性化方案，开展分类分层指导。包括提供心理疏导、亲子沟通技能培训、亲子关系修复团康、经济求助等服务。重点关注离异和重组家庭、服刑人员家庭、曾遭受违犯罪侵害未成年人的家庭等。必要时，检察院将制发《督促监护令》并进行训诫。对于因严重不负责任导致未成年人违犯罪或受到违犯罪行为侵害的，落实强制性家庭教育指导。检察院将联合儿童督导员、儿童主任、社工组成监督小组，与未成年人父母或者其他监护人签订《接受强制家庭教育指导协议》，督促其改变教育方式、按时报告监护情况及未成年人表现等。

2.一些家长意识到了家庭教育的重要性，但其提升自我家教技能的渠道更多的是通过自主阅读、与其他父母交流经验，只有极少数家长会选择一些家教培训机构进行学习。但这些机构的师资往往难保权威，不仅容易造成家长们时间和精力的浪费，更可能让家长被不全面的知识内容误导，给家庭教育带来负面效果。为了更好地实现育人目标，让孩子健康成长，建立社会层面的家庭教育体系很有必要。

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4.胡俊在接受记者采访时表示，虽然教育子女是父母的天赋权利，但是教育子女的能力却不是与生俱来。教育行部门要重视家庭教育和对家庭教育的指导，组织开展符合不同年龄段学生特点和家长需求的家庭教育指导和实践活动；同时要加强家庭教育指导团队的建设，提升学校和教师开展家庭教育指导的专业能力，促进学校教育和家庭教育相互配合。

5.“人性中最深刻的禀性就是被赏识的渴望”。赏识是提高孩子进取心的不竭动力。学差生之所以为差，是因为他们根本从来不知道自己的价值所在，以至破罐子破摔。难道他们真的就一无是处了吗?不!没有不成材的学生，只有不会开发学生潜能的教育者。家长可以鼓励孩子多去参加竞赛等舞台性活动。从而使厌学孩子看到自己的长处和优点，感到成功的喜悦，进而逐步消除厌学情绪，树立自新上进的信心。

全新的亲子时代，不再是单纯的儿童自主学习，而是多维家庭、多元化的共同学习。父母不仅需要父母的参与，陪孩子一起成长，更需要家人每个人都不断地学习，提高自己的水平，让家庭教育、亲情教育、素质教育完美地结合起来，更要将家庭、亲子关系融为一体。所以，教育不只是孩子一个人的努力，而是孩子自己、家长、社会三方的共同努力，才能取得成功。

作者：哎呀妈，喜欢探索世界，有娃万事足的新手妈妈，闲来喜欢当码字工。愿余生能够成为孩子们最大的骄傲！新东方家庭教育（ID：xdfjtjy），传递专业家庭教育理念，提供海内外家庭教育资讯，分享可吸收、可操作的方和建议。让持续的学习成为家庭的习惯。

二是要尊重未成年人人格尊严，保护未成年人隐私权和个人信息，保障未成年人合权益。三是要遵循家庭教育特点，贯彻科学的家庭教育理念和方。