黄石西塞山正规叛逆孩子训练营

和学习相比，外面的世界实在是太精彩，对于学生来说就具有很大的诱惑，抵抗不住诱惑的学生，就会整天贪图享乐，全然忘记学习的重要性，导致学习的成绩是一落千丈。看完今晚的《开学第一课》，深深的感觉到孩子步入中学和小学的完全不同，作为家长要多与孩子的换位思考的重要性，尊重孩子自己的合理时间安排。特别是孩子使用电子产品，让我知道之前自己的做法是多么的不对，看完了专家的座谈会，清楚的意识到如何正确引导孩子能控制好自己的使用时间，培养良好的学习习惯，做好中学的学习规划。

比如，孩子垃圾丢得床上、桌上、地上到处都是，扔垃圾不垫袋，直接扔垃圾桶，扔不到垃圾桶里，垃圾桶周围都是垃圾，永不扫地，拖地。家长在，一切家长清，孩子坏习惯依然如故，终生不变。

1.近几日，江宁特殊教育学校又一次开展了全面的“送教上门”活动，江宁特校的“向日葵爱心助残队”一直坚持为区内重度残疾儿童、少年提供送教上门志愿服务。对孩子们进行习惯养成教育、知识传授、康复训练和心理辅导等，让这些孩子在肢体活动、生活能力、学习能力上得到一定的提高。在送教的同时，老师们还给孩子带去了生活和学习用品，让孩子和其父母倍感温暖。孩子无选择家长，但学校却有为他们选择教育方式的责任。为了真正把“送教上门”这项“惠民工程”做到实处,全体教职工不辞劳苦，不计报酬，甘于奉献，用一颗真挚的爱心谱写华章。本次送教虽然时间短暂，但是相信：一点一滴的积累，加之坚持不懈的努力，孩子定能守候到最好的自己。

2.可通过近视遗传背景检查、眼球数据精准测量、双眼视功能检查、用眼习惯及视觉环境监测4大维度的全面检查，对近视危险人群进行精准干预，帮助孩子提示近视发生风险，排查近视成因，控制近视发展；

3.幼小衔接是幼儿园和小学两个阶段教育平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程中的一个重要转折点，良好的生活习惯是有效幼小衔接的重要组成部分。在经历三年的幼儿园生活后，大班幼儿已习得一些自我服务的能力。我们借助家长学校、云上家长开放日、小学课堂体验等多途径帮助家长更科学地对待幼儿入学问题，更好地指导幼儿养成良好的生活习惯，为顺利进入小学做好充足的准备，也为幼儿未来幸福生活做好准备。

4.培养优秀的孩子，要从娃娃抓起，培养孩子这3点能力1、自己的事情自己做：从小培养孩子承担责任，独自自主的习惯，自己的事情自己做，比如：家长不要追着喂饭，要让孩子自主进食。玩具玩过之后，要引导孩子自己收拾摆放好，并且在孩子做完这些事情后，要给予一些小奖励，多次训练后，这样孩子的积极性就被激发出来了。

5.再捧诗卷，我已慢慢留意。初读，还是处于“离线状态”，没关系。须知“冰冻三尺，非一日之寒”，养成好习惯的路上总有一些不适应，需耐心静待。且看那“烟中列岫青无数，雁背夕阳红欲暮。人如风后入江云，情似雨馀粘地絮。”泛舟江上，赤阑桥边闻歌踏。长风好去，蛰伏于碧影，倾倒在潇湘。水汽迷濛中，青山倚云雾，攲斜兮好似诗仙醉酒，巍峨兮又宛如玉山将崩，又仿佛是用岫青泼于宣纸画成。血红残阳如泣，一点雁啼划破长空，雪白的大雁背负着夕照远去，扑扇着翅膀，而行人则更在春山之外。

这都会成为施加在孩子身上的压力。在多方施压下，孩子自身对于自己的要求也在增加，心里负担很大。一些在小学时期没有培养好良好的学习习惯，没有掌握合适的学习方式的孩子，即便花再多的时间在学习上，也没有明显的效果，成绩反而会不断的下降。这样的打击会消磨孩子学习的兴趣，不少孩子在初二就会对学习失去希望，变得自暴自弃，甚至没有念完初中就辍学了。

学生时期是生长发育的关键时期，吃的营养，吃的健康是一门大学问。启能的菜单周周有更新，日日不重样。随便打开哪一周的菜单都是荤素搭配，营养均衡。周一到周五，每天都有不同的主题，合理组合各种粗粮细粮，瓜果蔬菜，米面奶汤。不仅菜色搭配合宜，学校还推行光盘行动，促进孩子们养成不浪费粮食的好习惯。做为家长，我觉得非常满意。

劳动能力是胜任劳动任务的综合能力。孩子的劳动能力是在日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动等三类劳动中淬炼形成的。通过处理衣、食、住、行、用等个人生活事务的日常生活劳动，养成孩子的自理、自立、自强能力；通过符合时令特点和区域产业特色的生产劳动，养成孩子进行生产劳动的关键技术和能力；通过力所能及的公益劳动、现代服务业劳动、民族传统手工劳动以及新形态、新技术、新工艺等劳动，养成孩子的创造发明意识和能力。