当然，由于涉及到孩子的问题，家长们仍需警惕，孩子抵抗力较弱，不管如何，孩子以及与孩子日常接触的家长，平时养成良好的卫生习惯，勤洗手，健康饮食，适当锻炼身体，永远没什么坏处。从家长的角度来讲，平时工作可能会很忙，而真正意义上属于孩子的时间往往非常有限，可能都没有耐心完整地解答一道方程题，而AI作业检查功能，确实就是家长朋友们的救星啦，不仅仅是数学题目的验算，其中还能根据学生掌握的情况进行智能听写；此外，语文开放性的主观题目，比如小作文也是可以给孩子提供思路参考和指导的，让AI发挥想象的可能性，更好地服务学习发散思维的养成。
市县两级妇联组织牵头成立市、县家庭教育指导中心，为包括涉未成年人案件家庭在内的家庭提供家庭教育指导。吸纳热心家庭教育事业、具有一定家教水平和经验的专家入驻指导中心，让家庭教育指导工作更具专业性。组织专家全程参与对未成年人父母或其他监护人的一对一家庭教育指导。
1.培训内容为：家庭教育概述，婴儿期的家庭教育、幼儿期的家庭教育、小学儿童的家庭教育、青少年的家庭教育、家庭教育个案分析。
2.全球六大家庭教育方之一“赏识教育”的创立者周弘老师，在一次讲座中说道：“现在很多行业和岗位都需要持证上岗，驾驶员需要驾驶证，老师需要教师资格证，医生需要职业医师证，建筑师需要工程师资格证……但是，对于养育孩子如此重要而复杂的工作却完全没有任何要求！根本不需要持证上岗，只要你愿意就可以！”
3.1、家庭教育的定义。家庭教育是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。前述定义为狭义概念，主要围绕的是解决父母对未成年子女如何引导的问题，本一审稿、二审稿，以及各地方性规均采用了此种方式，符合一定的现实基础，及保护未成年人受教育权和父母家庭教育权的目的。
4.党的十八大以来，习近平总书记多次强调，要“注重家庭、注重家教、注重家风”。一直以来，教育部高度重视家庭教育工作，特别是近年来教育部与相关部门印发了一系列文件，要求各地认真贯彻落实文件要求，积极开展家庭教育指导工作。学校如何引领更科学的家庭教育，指导家长与学校共同培养健康、积极向上的孩子?
5.学校把教师的责任转移给家长、让家长给当助教，那么学校方面是有很大问题的。最近，国家的文件里对这条也限制得非常严：教师不得给家长布置作业。不能把家长变成助教，因为在教育理论当中，三种不同的教育(学校教育、家庭教育、社会教育)各有各的功能，各有各的场所或者边界。
对家长来说，如果没有足够多的金钱为孩子请昂贵的一对一私教，就至少要懂得教育的基本规律，完成必要的自我扫盲，让家庭教育基因适合长出参天大树，为孩子的自我生长创造必要的环境和条件。
东门外小学“更好的自己”家庭教育研究院第一期培训到此圆满告一段落。通过开设这样的家庭教育培训，我们的家庭教育理念得到了进一步的提升，掌握了更多科学的教育方，真正帮助家长们解决了很多在处理亲子关系时遇到的问题。毕业不是结束，而是开始，我们的家长和孩子们会继续前行，不断成为“更好的自己”！
一个基本的共识是，家庭教育是学校教育的延续和补充，任何一方都不能取代另一方。做好家校衔接，对于孩子成长环境的维护和家长焦虑情绪缓解，都非常关键。
