然而，规划老师的服务重点，是在系统进行学习后，进行每天学习的规划、并收集反馈，包括考试的报名和督促，是长时间，持续性，以最终出分，顺利达到申请要求，为目的的服务。因为动画是有趣的，是带有创意的，是富有艺术性的。但传统的学习方式比如理论和软件学习都是比较枯燥的，抑制想象力的。如果把重点放在软件或理论学习上，而忽略了创作的目的，本身就是走了弯路。很多人都在为了学软件而学软件，而忽略了创作动画本身。
父亲通过自己的言传身教，不仅让孩子懂得学习的重要性，感受到父母的不易与用心良苦的栽培，还迎来了孩子对自己的认同与崇拜。
1.当然这个班的孩子本身就底子差，反观另一个班（快班）的学生，在做这样一件同样性质的事情时，却要好很多。学习好的学生，普遍有一种强烈的自我意识，他们懂得学习的重要性，也有比较扎实的基础，也能时时跟着老师的节奏。对于理想和人生也有比较明确的目标。当然从整体的书写习惯也可以看出，学生的学习态度和能力也比较强。如图：
2.今天家长会上，关于学习的重要性，我不想展开。但是我也想对家长们说一句话：今天如果你忽略了对孩子的学习管教，他以后一定会怪你！因为你没有尽好做父母的责任！
3.根据县委、县府的安排部署，从XX年年2月起，在全县机关干部中开展领导干部作风整顿活动。我通过积极参加作风整顿集中理论学习以及个人在工作中的实践学习，使自己对干部作风好坏的重要性有了深刻的认识，并深刻体会到应该切实加强自身学习，养成良好的学习、工作、生活作风，带头树立县委办工作的好形象。
4.地理和我们的生活息息相关，在教学过程中要密切联系生活实际，让学生时时刻刻感受到生活中离不开地理。在课上我经常和学生谈及生活中有关地理的知识，让学生参与讨论，让学生从中找到学习的乐趣、找到自身的优点，懂得学习的重要性等，从多个方面关注了学生多种能力的培养。
5.每个人看似都知道学习的重要性，但实际上只有少数人做到了知行合一，真正的会学习并且收获了学习带来的巨大回报。学习不等同于学历，学历高的人不一定代表他有学习力。反之学历低的人不代表他没有学习力。
徐老师首先通过介绍各类互动对比研究、外语教学环境下学习者的学习特点，指出了同伴互动在外语教学中的重要性。徐老师总结道，同伴互动是指以语言学习为目的、语言学习者为主要参与者的各类语言交际活动，该过程包含极为有限的教师参与，有时甚至没有教师参与。同伴互动活动通常包括协作学习、合作学习、同伴辅导和同伴示范等。徐老师从相互性和平等性等角度介绍了这四类同伴互动活动的定义和特点，并指出同伴互动能够为学习者提供独到的语言学习机会和二语加工环境，并能促进学习者的二语发展。
在培训期间，最让我印象深刻的就是关于《教师职业道德》。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有一定的特殊性。因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。学习
不学习是表象，主要看他有没有自己的想，一些孩子比较内心比较早熟，很早就明白了学习的重要性，一些孩子很幼稚学习就是在混日子，还有一些是有其他打算，你也许可以问问他的想。也许在你放弃他之前他已经放弃自己一次了，初二正是青春期，这时候很多世界观都发生了变化，这个时候是出现分化逐渐走向成熟却又看不全摸不透的时候，对今后的人生走向很重要，也就是在这时候也许就定下主体性格，希望你能耐心包容一点及时沟通给予帮助。我有以下几个方面看
