这显然是对机构转型的误读、炒作。培训机构按照“双减”政策，进行转型，主要开展非学科培训、成人教育业务，是重要的转型方向，而在非学科培训、成人教育业务中，把指导家长开展家庭教育作为培训业务之一，也无可厚非。《全国家庭教育指导大纲》指出，各地各相关部门要加强家庭教育指导的专业社会组织的培育与孵化。以项目制的方式开展培训与资源整合，鼓励社会组织进驻社区开展家庭教育指导，让家长享受到家门口的专业家庭教育指导与咨询。家校共育是充分发挥家校合力的有力抓手，本学期我校将借力学校家长委员会，使其参与学校管理，了解师生工作，并对外宣传学校正能量，成为学校教育的同盟军。成立新一届学校家委会，制定新学期学校家委会工作计划，强化学校家委会的功能与职责，定期召开家庭教育工作专题会议，让家长参与到学校管理，形成横向到边、纵向到底的家教工作立体责任体系。落实家长开放日，加强家庭教育和学校教育的协调统一。
尽可能将你学的东西用起来。学习的目的是为了更好的指导工作和生活，只有学以致用才能更好的检验学习的成果，从而推动不断学习。
1.大家想想它是不是可以指知识和学习的过程，所以任何一个教育或者家庭教育的目的就是解决这个问题——我孩子喜欢了就行了。
2.党委委员刘云平同志带领大家学习习近平总书记在中共中央治局第三十次集体学习讲话精神，他认为，在当前媒体不断污名化中国的形势下，党员同志要学习好讲话精神，深刻认识新形势下加强和改进国际传播工作的重要性和必要性，为我国发展营造有利的外部舆论环境。同时要内化于心外化于行，不断提高自己的素养，锤炼自己的专业技能，用自己的语言、用自己的形象讲好中国故事，传播好中国声音。
3.在教学观念上，真正把教学变为引导学生自主学习，大胆创造出一种真正意义上的尊重学生的创造性、相信学生的潜力，在解决现实问题的活动中达到积极主动建构知识的目的。在教材的运用问题上，应该使课程资源多样化，即在大纲精神的指导下，以一种版本的教材为基础，搜集多方面的资料，可以从报纸、广播、电视、周围生活，以及工业生产和科技发展等多方面收集数据资料，编辑成适合学生学习的内容，发挥教师和学生两方面的创造性。
4.有时我的管理方也会不当，或者不适合孩子，也请家长理解，并及时和我联系沟通。我们的目的一样，都是为了孩子的学习和健康，没什么不能解决的事情。
5.##书教学中，兴趣的培养是一个永恒的话题。以简书理论浅显易懂的方式启发学生，让学生树立信心，培养他们学习书的勇气和兴趣。为此，以书的哲学思维、诗词楹联、现代诗、比赛展览、书的抒情性、书的自然特征、笔字特征与做人做事的道理、书学习与感恩教育等方面阐述，以不同视角说明书学习中兴趣培养的重要性、持续性。
第二，使用新的学习方——到了初中，知识更广也更深，我们要掌握每一个知识点并且灵活运用，举一反三，加强自己的逻辑思维；另外，相对于小学，所有老师都特别强调错题积累的重要性，数学老师还强调了“小题大做”，错题本里收录着一些我们学习上的薄弱点，只要花少量时间就可以补上这些弱点，从而全面扎实地掌握学到的知识；我们还要科学利用记忆曲线，把需要掌握的内容进行合理的规划，更充分地做到事半功倍。
仅仅是通过考试，有好分数是不够的。你学习眼前的知识目的是什么？你为什么要学习它？它对你的生活、人生有什么用处？
想提升的我，却被无良教育骗了应把一个在短期内无完成的学习任务分到每周、每天去。这样，在每天学习时，就会明白今天的学习在学习全局中的地位。有了具体的短安排计划，长计划中的任务可以逐步得到实现;有了长计划，就可以在完成具体学习任务时具有明确的学习目的。
