必看教程南平浦城叛逆孩子管教学校咋搞

12.【答案】A。解析：本题考查布鲁纳的认知结构学习理论。由于布鲁纳强调学习的主动性和认知结构的重要性，所以他主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解，提倡发现学习。故本题A选项正确。其他选项均不是布鲁纳强调的，因此选A。高三要想提高学习成绩，一、端正态度，保持良好的心理，不到最后一刻，不能轻言放弃。二、紧跟老师复习节奏，课前做好预习，课后记得常复习。三、多动脑子思考，要真正理解，学习的最终目的是学会。四、重视错题整理，在考试中寻找自己的不足之处。

采访了六合枢机教育高等执行副总裁林雅博渊，同时，本人也是高级人力资源管理和人才发展专家，对家庭教育咨询有着独特的看，“现在六合中心教育的产品和理念形式都非常新，但在内核上，我们要保护旧的东西，传承中国的旧的德育系统、文化教育方，启迪孩子的智慧，提高文化水平，例如德育、伦理教育、独立思考能力的培养、少儿哲学，”的启蒙，例如艺术素养的培养，身体素质的改善，我们将尝试建设和建议和开发，但不强迫孩子和家庭，课程开发计划也将不断发表，如孩子的危机管理、知识教育系统、孩子的正念修行系统等”林雅博渊说，目前咨询服务的需求量最多，最有助于监护人解决重大教育结构上的缺陷，这在一定程度上反映了市场的强烈需求。

《意见》规定，当未成年人存在不良行为，或出现犯罪、遭受侵害等情形，且父母或者其他监护人存在监护缺失或者监护不当的，瑞安市检察院、市院、市公安局有权向未成年人父母或者其他监护人发出督促监护令或接受家庭教育指导令，责令其接受家庭教育指导。瑞安市妇联做好家庭教育指导工作，通过家庭教育进社区、进家庭等活动，深入开展治宣传和家庭教育宣传，提高父母及其他监护人的监护意识、监护能力和治观念，达到预防未成年人违犯罪和被犯罪侵害的目的。

在广州，市教育局专门召开“双减”策下家庭教育工作研讨会，请来教育专家、中小学校长、市级家庭教育名师工作室主持人和家长代表共聚一堂，聆听家长焦虑，直面工作困难，探讨解决方案。

通过本次活动，使家长们认识到了家庭教育对青春期的孩子健康成长的重要意义，也学习到了正确的教育方和经验，促进了家长家庭教育能力的提升，获得与会老师、家长的一致好评；同时也为进一步提高学校家庭教育能力，加强家校共育发挥了积极作用。

为了营造常态、绿色、可持续发展的良性互动关系，学校对家校社共育进行了顶层设计，建机制、拓渠道。2016年5月，我们成立了中关村三小“家校共同发展委员会”，制定了自己的行动方案，通过四个平台开展工作：家庭教育实践研究中心、家长志工团、家校事务协作中心、“邻家孩子”。