通过观察、谈心、沟通、了解、调查，得出一个结论：中下生之所以会落后的一个主要原因就是学习目的性不明确，不知道为什么读书？看看他们的回答吧：（1）爸爸妈妈要我读。（2）同伴们都读，我也就读吧。（3）老师说要认真读书呀。（4）不知道……而有明确的学习目标的孩子则会学得主动、认真。即使反应比其他同学慢一点的，也能学得较好。设计目的：引导学生发现身边哪些场地容易发生踩踏事件，在这些场地怎样做才能减少踩踏事件的发生，为本课学习起先导作用，培养学生自主探究学习能力。
3、我校十分重视家庭教育工作，定期召开家长会活动，使学校教育和家庭教育步调一致。透过家长学校向家长介绍学生基本状况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的期望。期望家长和学校密切配合，用正确的方教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方。
1.《促进》明确规范家庭教育的概念，并规定了父母或者其他监护人负责实施家庭教育，承担家庭教育的主体责任，为家长正确实施家庭教育提供行为指引。
2.都说父母是孩子的第一任老师，从他出生的那一刻起就承担着教育的职责，孩子生来就如白纸一般，我们给他画个人，他认识的就是人，给他画个鬼，他认识的就是鬼。但事实上，国内很多家庭并不重视家庭教育，孩子在家只管吃得饱穿得暖，作业按时写完，其他一概不管，也没空管，导致很多孩子得不到正确引导，产生性格缺陷。
3.孩子是家长的希望，教育是人类的希望。做好家庭教育工作意义重大，家庭教育是学校教育和社会教育的基础，?是全面推进素质教育的重要途径。为了使学校家庭教育工作做的扎实有效，焉耆县第一小学一年级的家长们在班主任老师的组织下阅读学习了《暑假，如何把孩子从手机里拉出来？最好方在这里》《放假了，为了不和孩子吵架，请家长每天朗读三遍》两篇家庭教育的文章。
4.莆田仙游院家事少年审判庭在对一起未成年人犯非拘禁罪一案进行宣判的同时，针对未成年人的父母监护不力的情况，发出《家庭教育令》。
5.要为家长学校建设提供必要保障措施，配置必要的教学设施、图书资料以及多媒体等教学器材，为家长学校的规范化建设提供必要的物质条件与保障。要加快网上家长学校建设，探索建立远程家庭教育服务网络，拓展微博、微信等新媒体服务平台，为家长提供更加便捷、多元、个性化的家庭教育指导服务。
桐桐，我们的国家也发现了这个问题，2021年10月，颁布了一个《中华人民共和国家庭教育促进》，从律层面上引导家长树立科学教育观念，理性确定孩子成长目标，切实履行家庭教育的主体责任，学会用正确的思想、方和行为教育未成年养成良好思想、品行和习惯。听起来是不是很酷，妈妈学习了这个律之后，可就成了律武装过的妈妈了，而你就成了用国家律认证的教育方教育出来的宝宝了。哈哈，开个玩笑。
家庭教育立的目的旨在引导父母或者其他监护人依履行家庭教育职责，在全社会形成重视家庭教育、促进未成年人全面健康发展的氛围。“子不教，父之过”，这一传统道德理念将上升为律。
该份《家庭教育令》的发出，不仅切实保护未成年人的合权益，同时引导父母树立家庭教育责任意识，使其担负起呵护未成年人身心健康，帮助未成年人树立正确的人生观、价值观，为未成年人的健康成长保驾护航。
