上饶婺源叛逆孩子封闭式的训练营

我先说说我自己，其实我是初三才明白学习的重要性的。作为菜场中学的一份子，我其实在平常生活中并没有太多的学习压力，看到知乎里面那些，奉劝自己好好读书的人反而会觉得是家长请来的托。现在在上高二的我，已经完全意识到学习的重要性了。因为出生那一年的努力，加上疫情的原因，大家只能上网课，或许是因为运气，又或许是因为努力，我考上了一所区重点（上海），经过这一年多来的学习，令我感慨万千。为什么初中的时候不好好学英语？为什么寒暑假的时候不提前预习一下高中知识？为什么初中不再更努力一些以便考上更好的高中？可能父母因为客观原因或者生活困难意识到学习的重要性，一味强迫孩子学习，日常有作文、英语班，周日有钢琴、舞蹈班，假期有游泳、启智班，加在孩子身上的都是学习，很少玩耍甚至不玩，那么孩子就会慢慢厌恶学习，逃避学习，最终早早辍学，甚至走上歧路。

导语：随着教育的改革，家长越来越重视孩子的教育了，而在孩子成长过程中，家长和老师该如何处理孩子作业问题呢？

而这些在幼儿园门外，迟迟不肯离开的家长，他们的孩子也更不容易适应幼儿园的生活，淡定的家长才会养出淡定的孩子，家长的焦虑是很容易被孩子感知的。

但是长此以往的枯燥学习会让家长和孩子感受到共同的疲惫，轻则加重孩子的精神压力，重则让孩子产生厌学心态。所以父母的行为语言是要建立在张弛有度的基础之上的，让孩子明白学习的时间并不是通过节省了放松的时间后挤出来的，而是通过合理的安排规划出来的。“规划”比“克扣”更有效。

虽然教辅确实是一种很好的补充，但凡事要把握好度，部分家长不仅自己布置的作业多，做完还要检查打分，家长孩子忙完都十一二点了，换谁都会产生厌学情绪，何况还是自控力不强，心智不成熟的小孩。

《促进》的通过，其实是可以说是百利而无一害的。很多家长，不重视家庭教育，喜欢把教育孩子的责任全部推给学校和老师，他们只想早点把时间熬过去，开学后把孩子交给老师，自己就解脱自在了。因此，《促进》恰好让家长明确自己的任务和职责，能够让家长更重视家庭教育，有利于孩子学习和成长。