鹤壁浚县厌学孩子培训学校

从这个意义上说，设置或不设置作业，多设置或少设置作业，只和教师对学习目标的理解以及对学生学情的判断有关。任何不以落实学习目标为目的的作业设置，都必须予以纠正；任何与学习目标弱相关或不相关的作业，都应该从作业单中删除。对于现在的家长来说，都会让孩子从小就开始学习英语，很多家长让孩子从小就开始给小孩报各种英语培训班，目的很简单就是希望小孩能从小学好英语。线上少儿英语机构发展快速，很多家长也尝到了线上英语网课的优势，所以现在也是越来越多的家长开始想要给小孩选择一家合适的线上少儿英语机构。

因为电子产品会让孩子沉迷，尤其是各种网络游戏，一旦沉迷进去，连白天上课都在想，根本做不到集中注意力。但是这种快乐就是短暂的，时间久了就会缺乏思考的能力，因为都是被动的接受。不会主动的动脑子，家长一定要意识到，可以在周末的时候让孩子看一会动画片，缓解一下压力。

居家学习，电子产品的使用频率增加，沉迷游戏、网络交友、接触不良信息的机率确实大大提升，家长会有所担心。但是特殊时期，想“一刀切”地禁止孩子使用电子产品是不太现实的，况且我们也不得不承认，孩子被困在家中无外出，电子产品在一定程度上也陪伴了孩子。所以，与其围追堵截，不如“疏堵结合”以达教育目的。

若是家长不加管束孩子玩这些电子产品的时间，加上孩子的自控能力比较弱，那么孩子将会无节制的沉迷于这些电子产品。为了防止孩子的用眼负担，每次看电视、手机、iPad、电脑等不宜超过1个小时便要停下来休息。

各市、县（区）教育行部门要指导学校和幼儿园通过多种方式密切家校（园）联系，帮助家长树立科学育儿理念，合理安排子女暑期生活，防止增加过重学业负担；引导学生坚持规律作息、加强身体锻炼，主动分担家务劳动。指导家长教育子女合理使用手机、电脑、平板等电子产品，做好近视防控，防止孩子沉迷网络游戏，自觉抵制网络不良信息。引导家长加强亲子陪伴交流，积极构建亲密和谐的亲子关系；密切关注子女心理健康，及时察觉负面情绪和心理问题，加强与学校和幼儿园沟通联系，共同做好心理疏导，帮助学生调节情绪，保持积极乐观向上的精神状态。

此次宣传活动旨在通过宣传教育，倡导广大青少年形成自主健康行为意识，养成健康行为方式，在学习和生活中合理使用网络和电子产品、积极践行爱眼护眼行为，自主拒绝网络沉迷。