题海战术有时候并不一定适合所有人，所以对于学习要懂得总结，能够做到举一反三。相同类型的题目只需做一次，掌握解题步骤和解题思路就可以，做题的目的是为了熟练掌握知识点，把理论和实践相结合，不需反复练习。找到适合自己的学习方法最重要。这种情况，做家长的，要教导孩子充分认识学习的重要性，学习的目的。并使其对学习产生浓厚的兴趣。该玩的时候玩，学就认真学，上课紧跟老师思路，把笔记记清楚方便后期复习。告诉孩子，不要害怕问问题，一定要有“打破砂锅问到底”的精神，不懂就要问，最好把同类型题的解题规律一并研究出来。
从选择家庭教育这条路后，袁老师一直努力地指导每个家庭，她给自己角色的定位是：家庭教育的倡导者、服务者。在她的认知里，家庭教育指导师需要手握家庭教育科学理论来参加家庭教育的工作实践，真正地做到帮助孩子、帮助家长、帮助整个家庭。
1.既然家庭教育如此重要，对孩子的成长如此深远，以至于国家要通过立来规范，但家庭教育特别考验父母的经验，而经验需要在养育孩子的过程中逐步积累，等到经验有了，孩子长大了，留下不少遗憾，这是家庭教育的天然悖论，这个问题真的无解了吗？
2.1．积极备课、改变教学方和教学难度。老师在课前应该认真备课，准备充足，改变教学方，减轻教学难度，以教授主要知识点为主，更多的传授重点知识，有利于学生掌握和吸收。根据教学进度，制定合理的、可行性的教学计划和辅导计划，真正做到与网课相结合，达到查漏补缺的目的。考虑到网课的实际教学效果与差异，结合孩子们的实际学习环境，制定相对有效、易接受的学习计划和可行性方案。要做到少而精，避免反锁复杂、操作性差的题海战术！毕竟不是线下教学，在家长监管不及时的情况下，很容易让孩子产生厌学心理；甚至激化家长与孩子沟通上的矛盾与冲突，起到相反效果。
3.23.父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
4.妈妈在家庭教育中的这个角色，会直接影响和改变一个孩子生命成长的轨迹，如果我们的教育不是疏导，那有可能是在加压。
5.调查中记者还发现，目前网络上大量和家庭教育指导师相关的培训证书样式也是五花八门，但是证书封面上都印有一些看似官方机构、行业协会的字样。
双减策大量的学科学习挤占了家庭教育的时间，造成孩子成长不完整。社会教育、家庭教育、学校教育要全面。全学段打通，解决孩子成长过程中，将会出现的问题。除了解决孩子的问题，还要解决家长的问题，也包括家庭关系问题。兄弟姐妹关系，没有输赢，只有合作共赢。
6月18日，历城区家庭教育指导中心李玉敏老师，同滨州学院陈秀珍教授来给沙龙班家长做了《父母与青春期家庭教育——不要和青春期的孩子较劲》的讲座。
家庭教育指导者直接面向家长、面对各种复杂的教育问题，其所学的知识技能又有很强的操作性和很实在的应用性，通过认真的地听课、看书、考试就可以取得***性的资格证书。家庭教育指导服务人才队伍专业化建设是个庞大的系统工程，建议先从组织机构健全、教育资源丰富、人力财力条件相对较好的教育系统和家庭教育工作统筹协调顺畅、具有示范作用的地区做起，打好基础、建立规范、积累经验，逐渐向全国扩展。
