先介绍一下我的情况，我是高考录取了，但由于一些原因没有去学校报道学习，所以只能提前出来工作了。在工作过程中，慢慢察觉到了学历的重要性，所以打算去提升学历。一开始了解了提升学历的途径和含金量，所以去机构报名了自考，相对于成人高考的话，自考可以学习到教材上的内容。当时我选择的专业的是教育管理学，不同其他的师范类专业，学习的内容会相对枯燥很多，背的内容比较多。而且这个专业网上可以参考的资料很少，连学习视频都没有。（当时报名的的老师说这个专业没有学习视频，教材都没有，现在回想都不知道在她那边报名干什么，什么都没有提供）所以一切只能靠自学了。好在高中基础还不错，所以都是一次性考过的。以上学习思路具象化到某一学科上：对于理科同学而言，物理以知识点如力学向外发散为物体平衡，运动定律，守恒定律，在现实生活建筑设计，交通中运用较多。将知识点向外扩散，将各个知识点联接成网，再对网中薄弱项进行加强，达到快速夯实基础，增强弱项的目的。
你是拥有理想的姑娘，妈妈是活到30多岁才明白学习的重要性，我们都不想庸庸碌碌的混日子，所以必须自我培养，日日精进。这就需要从关键的一方面去努力：时间管理筹划努力。
1.许多初中生之所以吊儿郎当，不把学习放在心上，是因为他们没有认识到学习的重要性，还没有做好从小学生转向初中生的思想觉悟。他们还认为自己停留在学习开蒙的阶段，对于学习不用上心，只要去学校待上一天就能回家休息了。并且，大多数初中生在刚开始都没有意识到，如果在三年后的中考不能打到相应的分数，今后就“没书读”了，于是他们也就丧失了对读书的渴望和危机感。
2.古时有《伤仲永》、现代有魏康勇，都是由于家长的不合理插手，而揠苗助长，最终泯然众人矣的，足可见家庭教育对于一个孩子的重要性，天才尚且如此，普通孩子更不可以只重学习而废其他。家长要明确地认识到自己教育知识的短板，不要一味地认为自己对而按照自己的想改造孩子，殊不知是背道而驰，孩子的人生不能重来，家庭教育一定要认真谨慎。
3.我们要承认孩子的个体差异，有的孩子可能在幼儿园时就展现出自己的学习天赋，也有的孩子要到初中、高中，才认识到学习的重要性。
4.兴趣爱好的重要性，家长一定要有清晰的认识和深刻的理解，俗话说“兴趣是最好的老师”，它可以愉悦人的身心，在我们生活中扮演着不可或缺的角色。我们千万不要认为，学习会阻碍兴趣爱好的发展，会扼杀孩子的活力。学习的种种好处，在运用到它的时候才会显示出来，“书到用时方恨少”。学习不仅是孩子成长成才的需要，还可以使得他们的兴趣爱好更加完美。
5.重点关注关键媒体关系的特征，学生将学习如何吸引和保持与媒体来源的互利关系。学生将了解信任的重要性和着名公司的用例研究，以批判性地评估正面和负面的媒体报道。
学习任务对学生有三种价值：（1）成就价值，它表明学生在任务中表现良好的重要性，如一个人想使自己表现得很聪明，并且相信测验中的高分能表明其聪明，那么测验对其有很高的成就价值；（2）内在价值或兴趣价值，它是指个体从活动本身获得乐趣，如有人喜欢学习的体验，也有人喜欢从事繁重的体力活动或解决挑战性的难题；（3）效用价值，即帮助个体达到一个短期或长期目标的价值，如学习外语可能自己进入外企工作提供更大可能性。
六中全会的文件我反复学习了好多遍，作为一名共产党员，一名传媒人，一名老师，感触最深的，还是要强调增强“四个意识”，坚定“四个自信”。在大学校园里，尤其是学习影视专业、动漫专业的学生，文化的侵入影响还比较大，所以必须强调增强“四个意识”，提升文化自信，才能真正做到讲好中国故事，传递中国声音，树立民族自信心。其次就是核心的重要性，对于一个国家、一个党，领导核心至关重要，尤其面对当前变幻莫测的国际环境，以及国内疫情防控常态化的局势，必须要有坚强的核心、统一的领导。
学习机会权是受教育权产生和发展起点阶段的基本权利，也是继续享有受教育权中学习条件权和学习成功权的前提性权利。学习条件权承前启后，是学生在学期间行使受教育权的主要内容，可见学习条件权对学生受教育权享有的重要性。根据律规定，学习条件权主要包括教育条件利用权、教育条件建设请求权和获得教育资助权三种表现形式。作为新时代美好教育生活中的公平优质学习条件权，被赋予了更加公平更高质量的丰富的时代内涵，至少包括以下三个相互联系的构成部分。
