学习后教师们纷纷表达了自己的想法，之后将针对婴幼儿阅读的重要性和特点，利用家长在绘本阅读中的作用，通过中西比较，吸取国外成熟的婴幼儿早期阅读教育的理念和培养策略，不断促进宝宝们在早教中心这份沃土上茁壮成长。第三要素自信心，主要指帮助学生建立自信心，体验成功、掌控成功。具体策略包括明确作业要求和评分标准，为学生示范或提供正确样例，强化学生的自我效能；与学生共同制定个性化作业目标和任务，学生可主导部分作业内容与测验题目，学生可决定自己的作业方式、速度与时间等；作业难度建议照顾班上75%的学生，可根据能力水平设置分层作业，强调努力对学习的重要性并鼓励学生努力付出，给予成绩落后学生及时指引与反馈。
今天要谈的是关于社群运营的一点感悟。近日报名了内在成长课的助教，帮助管理社群，我们这组学员在50人左右，配有两个小助手（信息转发及点评）。助教要做的是加微信和学员一对一沟通，关注学员学习进度、需求及转化。于是昨儿一天都在不断加微信私聊中，还好是周末…
1.虽然学习通和腾讯直播两个平台中都可以实现录屏的功能，但是无对课程进行分段。EV录屏则可以将任课教师的知识点讲解分段式的保存，省下对录屏的后期编辑的时间。同时方便学生进行操作回放查找，在直播结束后还可以上传学习通或班级QQ群以备存储。录屏可以使学生可以进行反复案例的学习，同时方便学习速度较慢的学生记录课堂笔记，解决学生无跟上课程进度的问题。
2.另外，W2还有“随堂学”功能，它能基于学校教学目标，随着教学进度同步预习、巩固以及课后练习，形成了很好的闭环学习。孩子能更高效地掌握课内知识。
3.区委理论学习中心组开展习近平总书记关于国家粮食安全重要论述及涉粮策规专题学习研讨。会议指出，要从“国之大者”、国家安全战略高度来认识粮食安全问题，确保中央及省委、市委各项决策部署在邗江落实落地。要继续实施高标准农田建设，稳定粮食播种面积，加大粮食储备硬件投入，打好粮食安全风险防控主动仗。要认真抓好巡察反馈问题意见的整改落实，倒排序时进度、抓好集中整改、做好举一反三，确保整改一个问题、堵塞一批漏洞、完善一套制度。
4.因为担心学习进度过快或过慢，我们去请教了指导教师，大概了解了这一周我们主要讲的是位置。很简单的前、后、左、右、上和下，但是当让孩子们做了一份题以后，我发现，让孩子们真正地理解这“简简单单”的六个位置有多难。
5.高职高专院校类别中河南地矿职业学院、许昌电气职业学院、南阳职业学院、长垣烹饪职业技术学院、驻马店幼儿师范高等专科学校、三门峡社会管理职业学院、河南女子职业学院、鹤壁能源化工职业学院、河南物流职业学院、郑州理工职业学院参学率榜前领跑，长垣烹饪职业技术学院、河南女子职业学院、第一拖拉机制造厂拖拉机学院相比上期学习参与率增幅情况排名前三，南阳科技职业学院、濮阳石油化工职业技术学院、河南对外经济贸易职业学院、汝州职业技术学院、林州建筑职业技术学院上期暂时落后，期待下期更好成绩。
预收费是驾培行业最大痛点，“一旦交了钱，学员在后续学车过程中一旦有任何问题，都很难将钱拿回来。”嘉辉表示，相关部门正在采取措施改变行业现状，开始试行第三方存管服务，在消费者和驾校之外设立资金存管方，消费者将学费预存在第三方平台。该平台根据消费者学习进度将资金交给驾校，学一阶段交一阶段学费。消费者在报考驾校时，也可以选择分期付款，避免后续出现问题，损失金额过大。
一年级组的老师们课前积极教研，在冯丽璇组长的带领下根据各班进度制定了详细的教学课程安排；课后进行多次交流讨论，及时解决线上教学中遇到的问题，确保线上教学步调统一。佟晓博主任密切关注线上教学工作，深入课堂并提出宝贵建议，每日总结方便老师们更好的相互学习。一年级组的青年教师还利用自身特长为老师及学生录制使用教学视频，推动线上教学的顺利进行。
4、跟昨天一样，不要要求太过完美，一味的要求完美只会让孩子失去学习的兴趣。要允许孩子犯错。这样他才有试错的机会。
