恩施来凤男孩从管教学校回来更叛逆

重要提示：孩子的教育并不能一蹴而就，家长们在早期过多的填鸭式的教育，让孩子去学习各种不同的东西，反而会让孩子得不到真正好的教育培训，让孩子沦为平凡。有的时候，甚至早期的用力过勐，导致孩子产生厌学的心理。下面是郑雪梅老师带来的《如何培养孩子的注意力》，她认真地讲解注意力不集中的几个方面，并举例说明家长陪伴孩子成长的重要性。特别指出家长们要拿放大镜看孩子的优点，用估计和赞美的语言鼓励孩子，不要家长对孩子的要求太高，相信在座的家长们听了郑老师的家庭教育课受益匪浅。

在充分利用暑期巩固学习成果方面，《通知》指出，各地教育行部门要指导学校科学安排学生暑期学习生活，特别是春季学期开展线上教学的地方和学校，在放假前要对学生学习情况进行摸底和诊断，精准分析学情，科学合理布置暑假书面作业，严格控制暑假书面作业总量，鼓励布置探究性和实践性暑期作业。学校要指导学生制订学习巩固计划，并充分利用国家中小学智慧教育平台和河南省基础教育资源公共服务平台优质课程资源，做好复习和巩固，把知识学扎实。要引导教师针对学生学习情况开展线上答疑，做好指导帮扶工作，及时提醒学生统筹用好假期时间，合理安排作业进度，主动、自觉、认真完成作业，巩固学习成果。

很多学生选择留学，是为了去完全陌生的地方锻炼自己，也为了到更高级的殿堂深造。国内的某些领域仍然存在技术上的缺陷，确实会比外国稍微落后一些。留学归来为国效力，这才是优质人才应该做的。出国留学可以拓展学生的眼界和思想层次，当到了不同的学习环境，接触了更高级的教学后，才能让认知进入到更深层次。

1.严格按照省教育厅“五严”要求开设课程，制定学校课程表、作息时间表、大课间活动安排表;开齐、开足课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度;严格控制学生在校时间，重点抓好音乐、体育、美术、综合实践活动课程，落实科学实验课，确保学生每天在校集中学习时间不超过6小时。

同时老师们也感到非常的忧虑，因为受到媒介设备的影响，不知道学生们能不能尽快地进入线上学习状态，因为有的学生理解接受能力就比较慢，这样下来，理解快的学生就拖慢了整个学习进度，那样学习快的学生也就出现了怨言。其实这种事情在线下教育也有，但是线上的话可能会更明显。

其实最终家长的这种担心取决于家长自己如何选择，如果家长害怕孩子在家里的学习进度，就无跟上那些在学校参加晚自习的孩子，家长完全可以把孩子送到学校参加晚自习，反正就2-3年，不用担心过去坚持的远距离接送孩子的问题。