李珺说：21天习惯养成活动我参加了运动打卡。包括游泳力量训练和keep训练。我主要是想减肥，所以21天完全坚持下来，并没有想放弃。活动结束后，我瘦了8斤，非常有成效，我也会继续坚持下去，减肥更有动力了。吴艺真老师从教育祖师：孔子的一句话“学而不思则罔”展开分享。为什么现在的孩子不懂得思考？除了家长的总包办外，还有不懂得引导思考！如何引导而不是讲道理呢？吴老师详细的一步一步地教家长：树立梦想、规划人生、建立自信、扫除障碍、疏通关系、温暖港湾、养成习惯、开启智慧、坚定信念！用生动有趣的故事，幽默风趣的互动，让家长在转松的环境中：听别人的故事，悟自己的人生。
1、要充分认识军训的意义，增强搞好军训的自觉性。军训时间虽短、但内容丰富、要求也很高。其目的和意义在于：一是帮助同学们提高意识，增强爱国情感，二是促进学校管理。实践证明每一届参加过军训的学生，他们都从中受益非浅，甚至影响一生。良好的学习生活习惯受用终身。三是推进素质教育，增强组织纪律观念，锻炼体魄和意志，提高我们的综合素养。
理论学习作为支部建设的重要一环，支部建立""请假不忘学，缺席必须学""的学习制度，进一步规范党支部理论学习活动。支部实施“会后补学、会前分享""的制度，要求无故缺席的同志在下一次会议前进行分享“补学”后的学习心得，既达到了改善作风、落实学习的目的，又锻炼了支部成员的语言表达能力。考虑到研究生党员外出科研学习的实际，支部针对科研团队中集体外出科研的支部成员成立临时党小组，党小组组长发挥带头作用，明确学习任务，切实履行主体责任，确保外出科研理论学习不断档。""集中线上学习、分散线下汇报""的学习制度，确保所有支部成员学习不落下、学习有所得。
二是“转变”：可能很多家长有同感，孩子进入初中后，让我们都手忙脚乱、措手不及，孩子的学习科目多了，孩子的学习时间长了，孩子的业余时间少了……对此，我及时与学校老师请教、交流，觉得首先要转变的孩子自己的观念，引导孩子变“被动式学习”为“自主学习”，引导孩子不仅仅只学习语文数学，还要学习其它科目，为了提高学习兴趣，我提前给他讲一些比较深奥问题用所学科目的解决方。其次要转变我们家长的观念，对于很多孩子没学懂的问题，要主动靠上去辅导;到了萍实这个特殊的环境里，要让孩子知道不仅仅是为了学习而学习，还要发挥孩子的特长、锻炼孩子的胆量、培养他们的兴趣爱好，让孩子全面发展。
把电影当做辅助孩子们学习的工具，这个活动经过精心设计规范的目的在于，提高学生对电影的欣赏水平，增长知识，并强化写作，批判性思考，时间管理以及承担责任的能力。
自主学习是一种学习方式，学生独立自主进行学习活动的能力，也是当今教育的主题。它通过确立学习目标，自我监控和自我评价等元认知策略来实现的。培养学生的自主学习能力，使学生由""学会""走向""会学""，是教师不断追求的目的。特别是2019级的高年级学生，对于即将赴日留学的他们来说，学生的自主学习能力的培养更显得尤为重要。本教学团队通过引导学生自主预习并完成任务，发现问题，提出问题，解决问题。既激发了学生的学习兴趣，又提高了课堂效率，使学生养成了良好的学习习惯。
