也正是老师你青春活泛，我年少迷涩之时，在劳动课活动课上和我们在一起劳动体育，知道了学习运动结合的重要性。你我同玩，玩输了同钻课桌同罚跑，使我知道了你不仅有课堂上的严肃，博学，有趣，还有师生同乐平易近人的一面，学校节日文艺会上舞动的动感身影，也正是你多才多艺的耳儒目染，才使的我人生求知关键的初中三年，过得有苦无悔，有欢无憾，困惑变得有滋有味，而今回想，回味总在灵魂深处矗立，久久茔绕心间永驻！当人迈出校园的大门，不再有明确的考卷来考察你，需要你带着一身所学解决实际的问题。现实生活中的实际问题，总是多面向的动态分布，不再有那么多固定的限制性条件与框架，考察的是一个人综合解决问题的能力。有时候每一步你都做对了，但是事情还是没有成，这时你会看见更大的认知天地，可能会了解到timing时机的重要性。那如何去解决这一个个具体的现实问题？那还是基于我们过往这么多年的学习经验。
通过学习，使我了解了学校对学生的要求，知道了如何配合学校做学生的教育工作。因为我感觉孩子最听老师的话，以前，我甚至这样认为，我将孩子送进学校，学好学坏就靠学校老师了，形成了一种依赖心理。通过学习，我明白了家长也要积极投入到对孩子的家庭教育之中，要和老师多沟通、多交流，从而在学校和家庭之间找到一个平衡点，使学校教育和家庭教育能够有机地结合起来，以取得教育的最好效果。教育的核心是培养孩子的健康人格，培养孩子的自信是成功的第一秘诀，培养良好的习惯比考试分数更重要。
1.辅食添加过晚，母乳戒断过早，辅食添加不当都会导致孩子出现偏食挑食，甚至厌食的问题，孩子的胃肠道系统随着孩子年龄的增长会不断成熟起来，如果在辅食阶段孩子的脾胃就受到伤害，对孩子的成长是十分不利的，应该从小注意孩子的饮食行为和饮食习惯养成，科学喂养正确育儿。
2.听了本次讲座，家长对自己的教育方向有了新的认识，也触发了家长深刻的思考。让孩子学会学习，需要方；教育孩子，需要智慧。“少年若天性，习惯成自然”，相信每个家长都会与学校一起，抓住孩子成长的金时间，耐心陪伴，携手同行，从小培养孩子良好的学习习惯，成就孩子美好的未来！
3.教学课堂主要针对小朋友的端肩、驼背、以及螺旋腿、内外八的调整训练：上天赐给孩子们良好的形体状态，但是在日常生活中的不良习惯，如不良的看书写作业姿势、看电视、低头玩手机，老是重复固定的形体姿势，让良好的形体状态很容易失去，而家长们大部分都不懂得如何帮助孩子们调整形态，所以导致孩子们过早的出现这种形体上的问题、我们通过学习系统、科学的模特表演专业，矫正孩子正确的坐姿、站姿、走姿，对儿童高雅的气质培养起到积极的作用。
4.出游要自觉遵守疫情防控规定，科学佩戴口罩，做好个人防护。配合景区等文旅场所工作人员出示“健康码”“行程码”，养成“一米线”好习惯，不扎堆，少聚集。出现发热症状时，应停止游览并及时就医。
5.怎么革心？走文化教育之路，从文化启蒙、文化自觉，到文化自信，从学习型家庭到修养型家庭转变。人生其实就为一件大事而来，那就是修为。圣贤经典，就是最好的修养和滋养。《弟子规》是拿来力行的，但我们做父母的，总是让孩子背诵和力行，其实最应该力行者是我们做父母的。我以前总是不理解孩子婆婆偏爱幺女。我愿意孝敬老人，好东西都留着给老人，但是就不大乐意老人把我们孝敬她的东西分给小姑子。自从学习了《弟子规》，知道“兄弟睦，孝在中”，我彻底转变了思想观念，明白了真正的孝顺，不是仅仅满足于直接孝敬父母，照顾好兄弟姊妹也是对父母尽孝。
各学校要科学合理安排暑假期间中小学生的学习和生活，通过“致家长一封信”等形式教育引导家长，遵循孩子的成长规律、着眼孩子身心健康和全面发展，不要盲目攀比、跟风报班；学校不得以任何借口在假期要求或组织学生集体到校上课、补课或统一组织自习，也不得组织线上集体补课；要分年级统筹各学科暑假作业，严格控制作业总量、提高作业质量，建立暑假作业效果评估机制；放假前召开线上或线下等形式家长会，指导家长树立正确的育儿观，正确认识孩子的成长规律，做好假期学生心理健康、近视防控、体育锻炼等，帮助学生养成良好的卫生和健康习惯。
也许有些家长会想教育学生不是你们老师的事情吗，跟我们家长又有什么关系呢？其实这样的想是错误的，一个孩子性格和习惯的养成，是需要学校的教育和家庭教育相配合的，想要学生有一个好的成绩和好的品德，仅仅靠我们学校和老师的努力是做不到的，家长们也是起到很关键的作用的。毕竟我们老师教育的是一个班级的学生，就算再用心也会有顾及不到的时候，而家长们面对的就只有一个孩子，所以我们老师也是需要家长们的帮助的。
如果孩子并不是缺少学习知识上的问题，而是在学习态度和行为习惯上有明显困扰，这时候心理咨询的介入会帮孩子找到学习效率不高的原因并有针对性地解决问题。
