想让孩子爱上阅读，首先做父母的就要多阅读，多读书给孩子听，带孩子看绘本，讲故事等方式领导孩子对阅读感兴趣。阅读是很好的习惯，需要爸爸妈妈和孩子一起慢慢培养。周末的时候，图书馆也是很好的去处，爸爸妈妈带孩子多去图书馆，可以激发孩子的阅读兴趣，让孩子渐渐养成爱上阅读、爱上学习的好习惯。
行为理论认为学校恐惧症主要是一种反应性的、操作性的条件反射的一种学习的结果。可能这个孩子在学校会遇到一些事情，比如说遇到老师的严厉批评，学业受挫，受同学的欺负，或者是遭受委屈等等。这样的事情发生以后，使他产生强烈的不安和焦虑，害怕会再次面对这种情况，所以有一种对这种情境有回避性的反应，希望留在家里。如果父母过渡保护，让他继发性获益，或者是过渡地强迫，甚至是粗暴地体罚，都会增强孩子的不上学行为。还有一种行为理论认为，可能是母亲、家长对孩子离开自己感到害怕、紧张、焦虑，所以孩子跟父母之间相互作用、相互影响，孩子从父母那里学习到的紧张和焦虑。
1.如果是这种情况，父母千万不要和孩子去探讨上学的事情，因为孩子已经无上学了，也不好跟孩子讲大道理。因为孩子什么道理都懂、都明白，但是自己就是到不了学校，有机会就多陪孩子聊一些他感兴趣的事情，多陪孩子出去走走，白天孩子不敢出门，就晚上出去或是远离熟悉的人群，出去旅游一下，尽量保持跟孩子的亲密关系和正常沟通。
2.有些孩子可能会不断跳针我不要上学，这时候不适合讲一堆大道理，因为孩子累了就会跳针，什么道理都听不进去，这时最好吃个美食，好好陪伴孩子，然后洗个澡，睡一觉，明天再说。
3.之前家长们费心的是孩子吃没吃饱、生没生病。等孩子要上学了，除去要操心孩子的吃穿外，还多了孩子的上学费用、教育条件等种种需要担心的地方。
4.孩子们支支吾吾，顾左右而言它。但大家心里都清楚，偷窥的人正是父母。孩子无直接说出口，是怕会伤到父母，哪怕背着父母，孩子也不愿承认真相。
5.一位网友评论：“以前的父母明明感情破裂了，为了孩子不愿离婚，可怜了自己的一生，现在的小夫妻只顾着自己的感受，连孩子都不要，够狠心！”
那年我和老公打工后，孩子无带到工作的城市上学，因此，也只好放在家里，离乡的日子，我最担心的就是孩子上学放学的问题，公公那几年，腿因患风湿性关节炎，走远路根本不行，婆婆踮着小脚，根本无接送自己的孙子。
案例解析：原本听话优秀的孩子，现在不上学，一谈上学就烦、焦虑！家人怀疑是焦虑症，找到解我教育，才知道原来是这儿出了问题！
如果自己孩子的年龄没有达到6周岁就直接让孩子上学，也担心孩子跟不上课程，这样一来底子也没打好，会不会影响到之后的学习呢？
