孩子年纪越小，自制力可能就越弱。孩子如果沉迷于电子产品，不但伤害眼睛，更容易会让孩子的情感发展得不到充足的互动训练，形成暴躁、易怒、自闭等的性格障碍。索取青少年精神的不是电子游戏，而是他个人的自制力。那么，青少年心智尚未成熟，父母的合理监管则至关重要。《民法典》其中这一条，大家一定都知道，父母对未成年子女负有抚养、教育和保护的义务。在遏制子女沉迷电子游戏方面，父母应当作为第一“责任人”，引导孩子合理使用电子产品，控制使用时长。
根据我们个案经验：孩子厌学逃课、抑郁或狂躁、游戏瘾、学习动力不足、多动、自闭、叛逆、身体疾病等问题，都是父母问题的产物。凡是父母愿意接受现状，愿意配合找出导致孩子问题的自身问题原因并因此改变的，效果好而快，凡是按世俗思维只想对孩子下功夫而不愿寻找并改进自身问题的，孩子难于改变。
1.直到孩子不愿上学，我又刚好看了你的书……原来我犯了这么严重的错，竟然不知道自己伤了孩子这么深。我怎么办，注定是一个坏父母，无挽回了？
2.五年来，因为马翠的行为导致女儿一直没有上学，但是现在孩子的年龄已经大了，如果从一年级开始学习，肯定已经来不及，也不合适。目前马刺已经回到了汉中的老家，表示想让孩子在老家那边重新上学。
3.很多家长问我，云尔老师，面对有抑郁症、精神分裂症、双相情感障碍或者人格障碍的孩子，面对沉迷于手机游戏不去上学的孩子，面对怕考试不敢去上学的孩子，面对遭受过校园欺凌不去上学的孩子，面对因为听不懂课不去上学的孩子，面对早晨不起床的孩子，面对休学的孩子，面对不去工作的孩子，面对不找对象的孩子等等，作为家长到底应该怎么办？
4.面对孩子入园焦虑，尤其是一个月还没有适应的孩子，父母多从自身寻找原因，控制自己的焦虑情绪，然后用游戏，读书的方式帮助孩子更快的理解幼儿园的规则，适应幼儿园环境。
5.孩子失踪之后，父母也给孩子打电话，但是没有人接听。后来才发现，孩子的电话手边放在家里了。不知道是故意的，还是上学的时候忘记的。
妈妈可以询问孩子不想上学的原因，如果孩子说不清楚，还可以在跟孩子玩角色互换的游戏中，去观察孩子与老师、同学的相处模式，然后找到问题所在，帮助孩子妥善处理，解除她对上幼儿园的恐惧。
第四、正确对待早恋,与其一味地堵，不如先走进孩子的内心世界，去体会孩子的心情，站在孩子的立场想一想。明白孩子内心的想，找到孩子早恋的根源，找到方解决孩子早恋厌学的原因，然后再设身处地说服教育，孩子才愿意接受、服从来自长辈的教育。现在很多青少年甚至很小的孩子都喜欢抱着一个电脑或者手机并沉迷在网络当中
根据南京脑科医院的张久平医师讲述，孩子也会像我们成人一样存在情绪焦虑现象，并且在婴儿时期就已经产生，而且每个阶段的表现也不尽相同。婴儿时期的焦虑情绪表现为哭闹，肠胃失调等。学龄前儿童则会哭闹不喜欢上学，存在分离焦虑的情况。
