淮南潘集哪里有管青少年叛逆的学校

我园秉持“幼儿为本、育心启智，健康成长、和谐发展”的理念，注重孩子能力素质的培养和品质习惯的养成，为幼儿升入小学做好各种准备。今天菲菲园长分享的话题是孩子学习习惯不好怎么办，通过菲菲园长的分享，我的感受是建构好的规则，好的习惯都重在家长，有时不是孩子坚持不了，而是孩子坚持不了，所以成人一定要以身作则，做个好榜样。

面对陌生的环境、陌生的老师、陌生的同学，心里会有极度的不安全感，所以刚开始上学的孩子都会苦恼，抵抗去学校，相信很多父母都会恐吓甚至威胁孩子上幼儿园，这对孩子的身心伤害都是很大的。所以作为父母首先要能理解孩子不安的情绪，然后慢慢安抚，慢慢引导。

再后来，我远嫁了，来到了陌生的地方，一条土路，两边有花有草，仿佛回到了小时候，只是经过工人的几番修整，十个春秋过去了，它也相继铺上了水泥、柏油，而我从上学的孩子变成了接送孩子的过路人。

第三，过分的溺爱，相信大多数家庭都溺爱孩子，舍不得孩子像自己小时候一样受苦，一样没人关爱，所以就再苦再累也要孩子享受最好的，满足一切的要求，久而久之，孩子得不到自己想要的，就会哭闹，甚至动手打人，自残，这样的性格，在幼儿园，也只能被讨厌。被排斥，孩子也就不愿上学，郁郁寡欢。

后来，同事也承认，孩子上学前光顾着鸡娃、上培训班，给孩子自由玩耍的时间太少。本来想让孩子赢在起跑线，结果却拉了孩子的后腿。

孩子厌学，有很大的原因是因为孩子对老师讲的课不感兴趣，或者根本听不懂，学习渐渐落下，孩子也就越来越没信心学习，所以老师要注意营造课堂气氛，每一堂课都要充满趣味性，家长和老师要给孩子营造一个良好的学习氛围，独乐乐不如众乐乐，大家一起学习，既热闹，又能通过竞争心理达到学习目的，社交障碍表现为不切实际地高估自己，在他人面前盛气凌人，自以为是，常使交往对方感到难堪、紧张、窘迫，从而使交往变得困难，尤其表现在两代人的关系上，讨厌他人，乃至仇视他人，把人与人之间的关系视为尔虞我诈；另一种情形是认为别人总在寻机暗算他、陷害他，从而逃避与人交往，甚至表现为攻击心理行为...