驻马店上蔡孩子叛逆教育学校

在金华教育学院师训干训中心主任褚伟明看来，“双减”政策下，家长的焦虑和压力，以及家长“望子成龙、望女成凤”的育儿期待本质上是人才观的问题。家长过于关注孩子的学业成绩，根本原因是对“人”理解的缺失。“家庭需要培养什么样的人，社会需要什么样的人，这是教育目标的问题，也是教育的导向所在，家庭教育也应在此基础上开展。因此，人才观是引领家长教育理念的一项重要内容，需要加以深入地探索。”父母总是爱对孩子发火，其实很多时候是有原因的。除了是替孩子着急之外，还有其他的原因。做为家长有必要了解一下。

爱上学习是不可能的，但是肯定能在浓厚的学习氛围中去主动学习。学习本身是辛苦的，有时候语文学习也很枯燥，遇上不那么有趣的老师，孩子的学习动力就更难培养了。所以这就更需要家庭的教育责任，有的家长会说，自己本身就是学渣，工作太忙，小岛老师，你说的那种家庭学习氛围的方，我们无力为孩子做到怎么办？我觉得家长喜欢找借口，那么孩子也会找借口。良好的家庭学习氛围，不是让家长每天投入大量的时间和精力去陪孩子学习。二是构建一个家庭学习氛围，家长可能每天工作很晚才回来，和孩子相处的时间有限，在仅有的亲子相处中，家长也会有意和无意地展现出，对学习的渴望和探索。并付诸行动中，这才是家长学习氛围的培养方式。

现在市面上大部分的学习机都是针对于学龄前的儿童和小学生设计的，所以一年级买肯定不算早了，我家孩子就是在一年级的时候给他准备的，因为一年级的孩子特别喜欢有趣的事情还很爱玩，这时候更应该抓住他的兴趣往正确的方面发展。

家庭教育中家长所赋予的帮助使命，是通过引导和传授，尽快使孩子具备独立完成事物的能力，而不是替孩子做事。在很多家庭中，孩子就是一切，而孩子的学习更是全家最重要的事，家庭的所有成员围着孩子转，保障孩子全身心为学习而努力。

（2）家长要让孩子知道，自己长大了，已经成为一名小学生了，生活、学习不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会生存、生活、学习和劳动。家长要注重对孩子独立意识的培养。教给孩子有关学校生活的常规知识，要求孩子爱护和整理书包、课本、画册、文具；学会使用剪刀、铅笔、橡皮和其它工具；学会在家自己削铅笔。家长要注重对孩子自我管理能力的培养。

教育过程中要充满期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。孩子的成长离不开爱，这种爱既要来自家庭，也要来自于教师，我们详细地了解了孩子的家庭结构、成长经历、学习环境以及在家表现，并听取了家长对孩子的一些想、打算，同时家长也通过教师家访了解了孩子在学校的学习情况，使家庭教育更具针对性，并通过对老师的交流，相互合作，相互信任，共同关注孩子的成长。