何立珍:导致孩子拖延和厌学的原因不仅仅来自孩子本身的问题,还有相当一部分原因来自父母和家庭,来自父母对待孩子的态度,来自父母教育孩子的方式1.学会倾听与共情。无论孩子如何抱怨,家长不要急于指责和评判,更不能挖苦和讽刺孩子,应认真耐心地倾听孩子的心声,善解人意,站在孩子的角度,考虑孩子的心理需要或他们恐惧、焦虑的真正含义。如孩子说“我不想去上学了”,家长可以这样问“孩子,爸爸妈妈理解你现在可能很难受,你可以把你的想法告诉我们吗?我们一起解决”,而不是直接责问“你不去学校能干什么”,或直接认为“你就是不想读书”之类的。
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不同的孩子在表达焦虑、抑郁等不良情绪时的表现往往都不一样,与外界沟通交流的方式也不一样。家长要学会辨别孩子抑郁和焦虑的信号,并且不避讳跟孩子谈论这个话题。
家长处于焦虑之中,我们这些潜在的父母处于焦虑之中,孩子处于焦虑之中,大家都在焦虑之中,而这些是结构性的问题,没有人能够脱离这个大环境,更别说生育低潮出生的这代孩子,一个孩子又要承担责任扶养几个老人?谁敢减轻负担?
左养右学教育赖颂强团队分析认为,造成孩子厌学的原因可以是多方面的,有家长的原因,有老师的原因,还有孩子本身自己的原因。如何更好的引导孩子主动学习呢,具体引导步骤如下:
焦作叛逆教育中心孩子没有培养良好的学习习惯,也没有找到好的学习方,在学习上增加了很多的阻力,会觉得学不下去,又加上学习成绩不好,得不到家长和老师的表扬和赞赏,导致自信心下降,认为自己做什么都不行,久而久之就会不愿意去上学,不喜欢学习。家长要了解孩子的学习情况,当孩子有进步时及时给予表扬和激励,有问题的时候及时纠正并加以引导,培养孩子良好的学习习惯。造成中学生厌学的心理原因是什么