南京浦口专门孩子叛逆学校

俄罗斯教育家苏霍姆林斯基曾说过：“一开始就不爱学xi的孩子是没有的。”到底是什么原因让孩子对学xi产生了厌烦情绪？又该如何解决呢？在这里我总结了三种最常见原因及解决对策帮助家长们巧妙解决孩子的厌学情绪！家长如果您不知道该怎么去解决，可以点击免费咨询，我们将一对一为您分析孩子问题，解决孩子的问题！五、孩子开始有厌学的心情了家长对孩子的期盼过高，各种兴趣班一同报，孩子压力太大，又没有时间游玩，就会产生厌学心理，接着出现做学业慢的问题，也是为了给家长看看，我平常要做作业，没有空余时间再去兴趣班了，我已经很疲惫了……建议家长恰当布置孩子的业务时间，不是报班越多，孩子越优秀，不能不思索孩子的感受，不给孩子喘息的时机，需要充分尊重孩子的意见，也要调动孩子的学习积极性自己主动性。

为了让孩子能养成刻苦学习的良好习惯，必须要让孩子从小就习惯于书山有路勤为径，习惯于学海无涯苦作舟，不要因为初中考试弱智化而降低学习要求。

1.孩子入学前就学会了计算，会认时钟、几何图形。作为家长，我不教他教科书上的内容，但这些基础知识，不可避免会具有很高的重叠度。结果入学后，孩子养成了上课不听讲的坏习惯。我问过他喜欢上学吗？上课不听不怕考试不会吗？他说他不喜欢，上课讲的他都会。请问家长该怎么办？

2.幼儿园结束后，老师会进行培训，孩子们会养成问老师的习惯，无论发生什么事，都不要试图自己解决，必须寻求老师的帮助。这样，如果孩子有任何需要，他会立即举手，例如，当他想在课堂上回答老师的问题时，当他想去卫生间时，当他想喝水时，当他想再加一些米饭时，他会变得非常小心。

3.家长应发挥好督促者和协助者的作用。疫情之下，有很多家长居家办公，既要完成工作又要辅导学习确实增加了负担。但家长作为学生的监护人，在疫情背景下应当承担更多的责任，要改变“网课是辅助学习，恢复线下教学还能补回来”的思想。当前一些网课出现“学生迟到缺席”“屏幕前开小差”“网络出现故障”等状况，不仅耽误整个课堂的进度和效率，而且会对学生本人学习造成极大影响。家长应积极配合好教师的教学工作，包括课堂纪律监督、作业完成情况，心理变化情况，积极引导孩子正视网络课堂，自觉参与学习。

4.聚焦书桌教育场景，大力教育旗下的大力智能，创新打造了一款“多合一”的智能学习设备——大力智能学习灯，其集合护眼灯、词典笔、智能音箱、学习机等多功能于一体，在培养孩子自主学习习惯的同时，更是新生代父母“省时、省心、省钱、省空间”的“智能好帮手”。

5.可能是因为这位妈妈多年来对孩子的耐心和坚持，所以已经让她养成了做什么事儿都要看到效果的习惯，什么事儿都不是一蹴而就的，经过三个多月的调理，孩子不仅白天不再尿裤子，连晚上都正常了。还有一个令人开心的事儿是，孩子变得开朗活泼了，把一家人高兴坏了，作为我们更多的是欣慰。

家庭教育指导是一种“亲职教育”，目的是帮助孩子获得良好的身心发展，养成好的品德习惯。家庭教育促进的出台，明确了家教的主体地位和职责，如何让家长唤醒自我的学习意识？以及在学习中树立什么样的目标都是值得探讨的课题。

三，良好习惯，好的习惯即是自律，生活中早睡早起不沉溺于电子产品是好习惯，养成卫生习惯对健康生活才会有帮助，培养孩子遵守秩序的习惯，做文明的好孩子等，这都需要父母的引导，我们要做好榜样的力量。

4、儿童喂养：鼓励孩子尽早独立进食，养成使用公勺公筷的好习惯，并坚持下去；对不能进食的婴幼儿，避免用嘴帮助孩子咀嚼食物、口对口喂食孩子、与孩子共用餐具等。