毛金峰在题为《行业协会两类负责人相关工作的实践和探索》的报告中，针对行业协会两类负责人的审批和审核最新要求，从相关政策介绍、探索实践的过程、目前的一些做法、下一步工作的初步考虑四个方面，向学习班成员做了详细的行业协会两类负责人审批审核工作辅导。报告逻辑性强，内容详实，全面系统，对行业协会深刻认识两类负责人审批和审核工作的重要性，严格按照审批审核程序操作，提高材料的规范性和严谨性，确保审批审核工作高质量高效完成具有重要指导意义。自律的人，是十分可怕的，若是能与之联手合作，那势必要向他学习如何律己。没有一位优秀的人身上没有自律，足可见自律的重要性。
调，追赶学习进度古诗中说“春眠不觉晓”，是不是有很多同学发现春天到了，自己身体里的“瞌睡虫”却并没有醒？其实，“春困”现象很常见，同学们不必焦虑，可以通过调节睡眠、运动、合理膳食等多种方改善，让我们的大脑和身体同时跟上学习的步伐，将更多的知识收入囊中。
在方向班就读的学生能够参照学校的授课安排，有序地展开ACCA各科目的学习，并合理安排考试时间。如果按照学校进度顺利参加考试，就能在大三下学期完成所有ACCA科目的考试。
教研组长顾老师：各年级集体备课，统一进度，统一资料，把时间更多地花在研究如何提高课堂成效上，也便于大家互相学习提升。
3.我认为学习难不难呢？难！人类的进化从站立到脑力劳动本身就是反规律的行为，因为做为高等动物，其本能只是吃喝拉撒睡，漫漫进步路才导致了现在的人们不得不一直学习，谁不学谁就落后，落后就没了好日子过，这叫社会达尔文，丛林效应，相比原始社会，我们仍然处于一个竞争的环境，所以难也要学。
关于正文和栏目的区分，一般将教师引入、讲解、总结的内容作为正文，学生活动的部分作为栏目。栏目可分为：①活动类栏目，呈现学生通过看、读、思、做、说等实现任务推进的学习活动，即在文本中可设置观察思考、信息检索、自主思考、活动探究、交流研讨等栏目。②支撑性栏目，例如方导引、资料卡片、拓展阅读等，支持学生更加有效地完成任务。③监控性栏目，例如检查进度、反思提炼等，指导学生把控项目进行的进度和方向，引导学生反思提炼。正文内容与栏目内容能够相互唿应，形成动态的、有机的统一体。
