萍乡湘东素质教育特色学校
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当孩子不愿再和父母沟通,一定是从很小的时候开始,孩子就意识到“我说的话不重要”。失望多了,孩子自然不愿再开口了。孩子为什么不愿意和父母沟通呢?从孩子们的视角看看是不是这些地方出了问题。相反,如果父母能够从小教会孩子懂礼貌,哪怕是每天上学时对老师喊一声“老师好”,也会让孩子在老师心中留下深刻的印象。
本周,Year2到Year6的学生开始探索与跨学科主题“我们所处的时空”相关的艺术史关键方面。学生们主要学习“变化”的概念,进行小组讨论,并对艺术随时间发展的各种方式进行研究。从最初在古代艺术中发现的视觉符号的使用,到某些艺术家修改当代艺术风格的方式,学生们开始理解学习艺术时间轴上的事件的重要性。
学习语首先要有兴趣并努力发展这一兴趣。如果你对语没有兴趣,那就不会有持续的干劲和动力,语学习将很难坚持下去。反之,一旦你对语有了兴趣并努力地发展这一兴趣,那么,你就会不知不觉地去做,带着强烈的欲望去读语,听语,说语,写语。你就会主动地找人去练语,找一切可以提高你语的机会去提高你的语水平。不知不觉中你的语就会提高。不知不觉中你就把语学会了。所以""兴趣""对学好语有举足轻重的作用。然而,尽管知道兴趣的重要性,但很少有人有意识、有步骤地去培养和发展语的兴趣。
学生自己首先要认识到学习的重要性,有学习的自觉主动性,不被其他的事情过多打扰,成绩才能稳步上升,学习状态越来越好。
另一种方是将绘本的语言融入生活。学习语言需要不断的重复,而语就是在重复中成长的过程。所以就要强调一个高频学习的重要性,只有孩子用的多了,说得多了,语感上来了,语启蒙也就达到一定的效果了。
其实学习是孩子自发的一个过程,想让他们取得优良的学习成绩,就必须要让他们明白学习的目的是什么?提升孩子的格局,就会让他们明白学习真正的重要性和对自己的好处。让他们懂得了这些之后,和其他孩子就有了明显的差距,他们不需要老师和父母的督促,就能自主地进行学习。
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