其实面对校园暴力，我们有很多的办法帮助孩子去解决。首先我们可以让孩子养成良好的性格，在遇到这些现象的时候，可以自我化解，如果化解不了，可以求助老师，同学以及父母，但是将这件事情憋在心里，受到其他人的侮辱，其实孩子的身心健康已经不健全了。孩子在缺乏和你的沟通，不愿意将心声告诉给你，那么你们两个之间的关系将会变得越来越差，孩子的性格将会变得越来越扭曲。为了进一步提升校园安全保障能力，增强全体教职员工反恐防暴意识，有效防范暴力恐怖事件，提高全体师生面对恐怖事件自救互救、逃生避险的能力，确保教职工和幼儿的人身安全，我园于2022年3月16日上午9点开展了反恐防暴应急演练活动。
孩子本身就是一张白纸，没有任何一个孩子就天生的懦弱、内向！家长是孩子成长的模板，孩子养成什么样，全靠家长树立榜样。
刚开始我们是要强迫自己去做改变，我们一般人很难走出来，我们就要学会循序渐进。而不能过于强迫自己，反而会适得其反。比如我们要养成读书的好习惯，刚开始，先找一些自己感兴趣的东西去看，每天抽出一点时间来读书，哪怕每天只看一些，一段文章。如果说你太过于强迫自己，每天读几个小时的书，可能刚开始还能坚持下去，但时间一长，就坚持不下去了，就会有逆反心理。
因材施教，是我面对三个孩子教育坚持的理念。孩子的性格和生活习惯不一样，我会用因材施教的方与孩子作不同的交流、探讨和引导。“双减”策一出，孩子的家庭作业减少，不允许学校老师要求家长签作业改作业……我也和孩子们对于“双减”作了交流和探讨，想了解一下孩子自身会怎样看待“双减”，他们对于自己学习有没有因为新策而改观，因为教育的前提，我个人觉得必须要先了解人和事的性质。才能更好地进行自我教育和利他教育的意义。
所以，我们一定要养成定期清理内心的习惯，把心里不好的东西清理出来扔掉，让心保持干净，只有这样，我们才能身心舒畅。
如果成绩不错，要试着挖掘到学生的闪光点，比如这次考试的复习比之前更勤奋了，那就要去肯定这一细节，以此唤起孩子的成就感。
