上海嘉定少年叛逆教育学校收费情况

最后高中孩子家长需要积极地安抚孩子，避免对孩子硬碰硬的劝说形势，家长要对孩子有耐心，告诉孩子上学有哪些用处，对于孩子将来的发展上有哪些好处，让孩子了解到上学是一件有意思的事情。高中家长可以减缓一些孩子学习上的压力，让孩子一个轻松愉快地心情去上学，暂时不要给孩子太多的学习上的相关要求，让孩子对上学上不会感觉到压迫性，适当地给孩子放松一下心情。看到了太多的焦虑，又因教育者的经历，见识了太多孩子的成长，所以，创办也好学校之初，我们就有个定位：直面焦虑，但不制造焦虑。

这本书告诉我们，其实孩子的求知欲和好奇心并没有消失，学习不好，其实也并不是孩子不用功，只是我们没有真正了解到孩子的需求，使用了一些错误的方。了解关于“学习力”的问题、规律与应对方，便能让孩子重新爱上学习，使其成为孩子幸福成功的推动力。

1.教育水平迅速发展，让孩子以小年龄承受社会残酷竞争，这对学生很不公平，本来天真烂漫的童年就不断地受到学习成绩的比较，这有利于孩子的学习进步吗？

2.宫老师在案例分享中还提到了学习的内驱力，它往往来自心中最深沉、最炽烈的热爱。我们做家长的需要培养孩子的内驱力，多关注孩子，支持孩子的表达和沟通。让孩子从被动学习变为自主学习，爱上学习，让学习成为他自己的事情。而不是家长一味地催促、胁迫、交换条件来督促孩子去学习。

3.就是学习成绩好的孩子成绩更好，学习成绩差的孩子学习更差，而且他们会失去信心和动力，对于老师而言，教学水平好的老师去了重点班，成绩会更加的突出，普通班的老师始终得不到晋升的机会，让教育变得越来越不公平。

4.直播现场，丁延庆还分享了自己跟孩子一起使用听力宝的有趣体验，在跟读课文的过程中，人工智能会根据清晰度、完整度、正确度进行打分，让孩子沉浸其中，爱上口语学习。

5.很多时候，在学习上，家长过多的陪伴和替代解决问题，让孩子有了依赖心理。长此以往，就像鸟儿失去了翅膀，家长的控制和替代剪断了孩子的翅膀，还责怪他飞不高。很多孩子不主动学习的关键是，他们已经无吸收老师讲的内容，有的欠账太多，有的一旦脱离全程的陪伴和代替，无所适从，面对作业，丝毫没有解题思路，拈轻怕重。

而习惯“低刺激”的孩子，更倾向于专注下去，解答出难题的概率就高，从这个过程中不断获得正向激励，从而爱上学习。

OK学习机内置专用OS系统，不能随便访问网页，无社交、无游戏，让孩子学习可以更专注，家长也可随时随地了解孩子的学习情况。

不积跬步无以至千里，在生活中时时刻刻引导孩子爱书、看书，父母的言传身教不可忽视。中国有句古话：“潜移默化，自然似之。”阅读也是这样，通过陪伴孩子读书不仅使得孩子爱上了阅读，拓宽了知识面，我们大人也有了难得的静心沉淀自己的时间。书香致远，和孩子一起沉醉于书的世界里，享受读书带给我们的快乐吧！