按照疫情防控要求，学校在“五一”假期期间采取封闭管理，学校、学部都安排了值班领导和教师，为了使学生度过一个快乐的假期生活，学部为孩子的学习、生活进行了合理安排，粗话了丰富多彩的活动。非常理解留校学生的感受，理解家长的心情，非常感谢家长们对疫情防控形势下学校工作的支持，我们会用心、用情做好留校生温馨管理工作，让无法回家的孩子们感受到温暖和快乐，也请家长们放心！您好，这里是孩子叛逆期的青春期。不及时纠正会影响他们的生活。我们有独特的教育方法，您可以来与您的孩子交流。用你积累的工作经验和你自己的个人经验与你的孩子交流。全国最好的叛逆学生教育学校。
没有严格的自律习惯会让孩子失去责任感，孩子们会以生活环境差为借口，觉得周围的环境太吵，不利于自己养成良好的自律习惯。
五是互相坚守承诺，父母答应孩子的事物要兑现，从而给孩子树立榜样去实践自己的承诺，父母也要按照承诺给予孩子表扬或奖励。中国传统观念很反对给予孩子物质奖赏，其实孩子追求物质奖赏并没有问题，一些很基本的人性毋须压抑，过分压抑或许会影响人格的正常发展。倒有一点父母们可以留意，孩子越小对价钱越不敏感，只要孩子喜欢的象征性物质（色彩鲜艳、外形悦目就好）都会心满意足。一般要到十岁或以上，孩子才开始对价钱逐渐敏感起来。但如果早期父母做得好，十来岁的孩子大多都可以养成好习惯了，真正让父母“割肉”的机会并不多呵！事实上，好习惯肯定用钱买不到，早期花费一点有利于让孩子养成好习惯，不是很值得吗？
这样一来孩子就失去了勇于探索的能力，意志力逐渐变得消沉，而且父母苦心劝导不但不理睬还出言顶撞，甚至用绝食来威胁父母，看到孩子变成这样，朋友这才恍然大悟，正是所谓的快乐教育造成了孩子这种大不如前的状态，孩子虽然减掉了学习的负担，同时也失去了原来的自制力和在国内养成的良好习惯。
还有一点就是只知道题海战术，机械化刷题的孩子。刷了很多的题，却不能从题海中总结出一个好的学习习惯。要知道，对于学习来说，学习习惯和学习方是很重要的。
为了帮助这个孩子走出叛逆，曾琴多次电话联系他的父母，告诉他们小杰的想，并把小杰的生活状况和学习情况通过照片和视频的方式记录下来发给他们。但因家境不太好，其父母一直在小孩和家庭收入之间摇摆不定。为使小杰走出困境，曾琴一边不断加强和孩子父母的沟通，告诉他们一切以孩子为重，一边利用周末、节假日的时间，给小杰“开小灶”，单独辅导作业，跟他聊学校的学习和生活。在曾琴的努力下，小杰妈妈也认识到家庭教育的重要性，去年在县城找了份工作，带着俩小孩在县城上学。有了妈妈的陪伴和教育，小杰改掉了许多不良习惯，学习成绩也渐渐上去，方方面面都得到了很大改善。
