幼小衔接从孩子的入园之际就开始了。幼儿园重点是“养习惯”。我园坚持一游戏为主要方式科学衔接、以渗透一日生活为基础自然衔接，为幼儿的终身学习和人生发展奠定良好基础。最后，是帮助孩子养成阅读的良好习惯。“书箱是人类最好的老师，阅读是人类进步的阶梯。”为了激发孩子的阅读兴趣，我与孩子充分进行交流，了解孩子的阅读爱好，并针对性地为孩子购置了《安徒生童话集》《寻宝记》《科学实验王》《异想天开1000问》《中华成语故事》《中国神话故事》《写给孩子的史记》《写给孩子的资治通鉴》等课外书籍，与孩子一起阅读、写阅读笔记和读后感等方式，引导孩子养成广泛阅读的习惯，丰富孩子的知识面、拓展孩子的思维度、活跃孩子解决问题的智慧，帮助孩子积累阅读财富。
八、学习教育：与孩子一起体验端午节文化，学一学包粽子、煮粽子、讲屈原的故事等。假期中还要督促孩子认真学习，积极做好期末复习迎考准备，不要长时间沉迷于电视和电脑。
1.按时上床，按时早起，不迟到不早退坚持养成良好的出勤习惯。每日丰富食材供应，肉蛋奶油脂蔬果充足供应，引导孩子全面营养膳食不挑食。
2.对一个孩子来说独立写作业是一件非常重要的事，因为以后的学习生涯还很长，养成了这个习惯，他们就可以更加认真努力的投入到自己的学习中去，不要家长跟着多操心。所以家长就要有意识的培养孩子这种能力，尽量让他们独立完成作业。
3.这本“食商宝典”——《健康小吃货》是个好帮手，它是专门帮助孩子认识和了解各种食物，促进孩子养成健康饮食习惯和良好生活习惯的食物大百科，书中不仅用孩子能理解的语言介绍各种食物背后的科学和小秘密，还会告诉你们这些食物都有什么优点和缺点，怎么吃才能既美味又健康。书中还附有健康小零食制作方，让孩子在获得美食知识、茁壮成长的同时，还能自制健康零食。
4.孩子想要长高，除了运动之外，饮食也是很重要的。父母要注意改善孩子的饮食结构，培养孩子健康的饮食习惯，在发育期间少吃高脂肪，高热量，高糖分的事物，要增加优质蛋白，微量元素的摄入，平时要多吃瓜果蔬菜，注意荤素搭配，保持营养摄入均衡。
5.吃手是孩子的通病，幼小的孩子吃手指，则表明对母乳的依恋。一般两三岁后，孩子吃手的习惯就渐渐消失。但若到了4岁还有吃手的习惯，就有可能存在身体或心理上的问题。身体方面的问题：如体内缺少锌、铁等微量元素。心理方面的问题：吃手是一种心理问题的外在表现，如压抑、焦虑、强迫。建议家长首先要带孩子做微量元素测试，若缺少微量元素就要及时补充。如果是因为家庭矛盾带给孩子压力而造成的心理问题，就需要及时与孩子沟通，解除他们的压力。
5、午后午睡时给幼儿一个良好的睡眠环境，让幼儿养成按时午睡的好习惯，并提醒幼儿有一个良好的睡姿，同时，我还时刻关注幼儿是否容易出汗、是否喜欢踢被子、是否喜欢睡觉时咬东西，结合他们的这些习惯，我和班级老师一齐帮他们擦汗、盖被子
我们讲，因为神经兴奋，有时候需要运动才能够调动起来。所以我们一定要在孩子四岁左右就要培养孩子爱运动的好习惯，让他动起来，去跑，去跳，然后再让他去得到身体上的这种兴奋的发现，就是能够在孩子长大以后减少抑郁的情绪。我是李义勇，我是一名心理咨询师，多年从事家庭教育工作。请把这个视频发给更多的家长，帮助他们成为更好的父母。
全程抱着睡觉。长时间抱着睡，会让宝宝产生依赖性，导致不被抱着就睡不着，养成一种坏习惯。而且，家长会累到精疲力尽。
