孩子的模仿能力强，但是并没有辨别是非的能力。对别人的坏习惯，孩子可能觉得好玩，有趣，就学了，或者看到别的孩子那样做就没有挨批评，自己也跟着你们做。兴趣是孩子一生中最好的老师。培养他们的实践兴趣，品味他们的成功和学习兴趣，逐步培养良好的学习习惯和正确的学习方法，从而树立信心，坚定信念，彻底消除心理。
关于2022年深圳家庭教育指导师证及新要求一览表，家庭教育指导师旨在解决家庭教育中存在的问题，通过对家长及孩子的庭教育中的困惑。家庭教育指导师通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识，帮助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系上建立良好的家庭环境，通过改变孩子的生活、学惯，建立孩子的德行和责任，帮助家庭幸福。家庭教育指导师的指导对象不仅是孩子，主要是家长，帮助家长提升教育的能力，纠正教育的方。
1.要让我谈家教的一些经验，我问心有愧，因为孩子的成长我付出的实在太少。我只知道应尽一点家长的责任督促孩子学习，使她进一步成为一个能遵守课堂纪律，自觉完成课堂和家庭作业，行为习惯和学习都得到了较快的进步，学习积极性特别高的学生，当然，要达到这个目标，离不开老师的教育和指导。因此今天我要说的就是：家庭教育必须跟得上学校教育。
2.今年1月1日，《家庭教育促进》正式实施，家庭教育进入了依健康发展的新阶段。随之，家庭教育指导师也成了一些培训机构极力推荐的热门科目。考个“家庭教育指导师证”，不仅能“科学育娃”，还能“时薪上千”“躺着赚钱”，一时间，虚假宣传、噱头营销层出不穷，家庭教育指导师培训市场乱象丛生，亟须进行规范治理。
3.彰显时代性。《中国教育现代化2035》明确规定，学校教育应该与社会教育、家庭教育密切配合、良性互动，对教育提出了新的更高要求。“家校社”协同育人，坚持把立德树人作为中心环节，强调家长是孩子的第一任老师、家庭是孩子的第一课堂，家庭教育是学校教育和社会教育的有效连接，社会教育是家庭教育和学校教育的升华，打破传统教育中家、校、社完全分割的状态，形成家即是校、校即是家、家校社三位一体的格局，实现全员育人、全过程育人、全方位育人。随着中办、国办“双减”意见的公布，如何让学生减负落地，培养更多适应高质量发展需求的各类人才，需要“家校社”协同发力。
4.过去母亲主要承担孩子的养育。现在社会父亲在家庭教育中不应该缺失，很多教育问题就是因为角色的缺失而导致，如果父母齐心协力养育孩子，他们自身对孩子的重视就是给了孩子成长很大的助力。
5.家庭教育真的是非常重要，很多学生他并没有什么明辨是非的能力，他们都是一张张白纸，是老师和家长的共同教育，把他们的性格和品性教育好。很多家中有学霸的孩子，都是因为家庭教育也是很好的。
最后，亲子关系不和谐或与孩子沟通较少，对孩子身心发展状况不了解。家长与孩子的沟通仅限于学业成绩和在校表现，情感关怀和心理疏导较少。家长普遍存在着不知如何与孩子沟通的问题。另外，伴随社会的发展与转型，留守儿童家庭、流动人口家庭的增加，导致家庭教育问题愈发突出，家庭教育指导重要性愈发凸显。
好的家庭教育一定来源于沟通顺畅的家庭，不论教育大环境如何改变。一个和睦的家庭、高质量的陪伴，才是对孩子的成长教育最好的良药。
21、在任何情况下，首先要让孩子自由自在的生长，这才是父母情深的表现，而且必须将这样的深情作为治家的宗旨。父母必胸狭窄，感情用事，或光依靠长辈的权威等等，对家庭教育都是有害无益的。池田大作
