舟山嵊泗叛逆孩子强制管教学校
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理解老师:也许老师电话我们,告诉我们,孩子在校的一些不好行为,可能我们会认为老师总在挑自己孩子的不足;也许老师将我们的孩子在放学后留下进行辅导,可能我们会认为,哎,蛮丢人的,孩子又被留下了;但是我们作为家长还是得理解老师,老师其实是想告诉我们孩子的不足,学校和家长一起抓一抓,我们的孩子会更优秀,其实老师也想早点回家,也想早点准备晚餐,享受自己幸福甜蜜的家庭生活。我想就算我们不感谢,至少得理解他们付出的辛劳。最终结果是妞妞只能转学到离家27公里的私立学校,老师和年级主任被撤职,老师的孩子也因这件事在学校遭人排挤,局面双输。
教书育人数载雨欣老师对接过无数家长,有热爱学习的孩子家长、也有厌学不爱学习的孩子家长,但他发现几乎每一个热爱学习、学习内驱力深厚的孩子背后都有一个自身在不断学习,不断成长的父母。
学校承担家庭教育指导责任的出发点是“学生”,家庭教育指导师要把重点放在关注孩子的交往能力,社会沟通能力,情绪控制能力,乐群合作能力上面,跟家长形成合力,育德高于育智,育德与育心相结合,培养阳光、健康、乐观的优秀少年,培养积极乐观有责任感、有意志力、有包容心的优秀学子。这些优秀的学子靠家校的沟通,靠我们一大批先知先觉者、拓荒者成为家校沟通的纽带人,真正开拓出家庭教育和学校教育之间的合作路径,指导并引领家庭回归正道、回归生活,让家庭成为孩子人格完善与信仰培育的奠基之地。
在生活实际中,发现很多家庭教育问题的根源是在父母身上,父母要么缺少教育智慧,要么就是把自己的人生问题投射到孩子身上。
听完讲座,现场一位参加活动的家长动情地说:“教育从来不是孩子的功课,而是父母的修行。”大家纷纷表示,未来将会积极学习家庭教育的先进理念,更好的推动家校合作,共同做好孩子的教育工作。
也不乏有部分家长认为教育是学校应该做的事情,于是,把自家孩子的教育全权交于学校,从而忽略了家庭教育的重要性。其实,家庭教育才是孩子接受时间最早最长且影响最深的教育,而父母对孩子灌输的教育是养成道德习惯、生活习惯、学习习惯的重要环节。良好的家庭教育使人终生受益,不仅需要孩子积极配合,关键还在于提高父母的素质和实施积极家庭教育的能力。
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